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Folhas secas e trilhas sinalizadas indicam a entrada da Reserva Ambiental Municipal da Serra Azul, criada para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE12

Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas secas e trilhas sinalizadas indicam a entrada da Reserva Ambiental Municipal da Serra Azul, criada para proteger remanescentes de Mata Atlântica em áreas rurais próximas à cidade. Nessa unidade de conservação de uso restrito, o acesso público é permitido somente para pesquisa científica autorizada e atividades educativas. Em contraste, a Reserva Extrativista Vila Nova, localizada na região Norte, é uma unidade federal de uso sustentável que garante às comunidades locais o direito de manejar recursos naturais, como coleta de sementes e frutos, sem comprometer a biodiversidade. Ambas fazem parte do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, mas se diferenciam quanto aos objetivos de manejo e às normas de uso humano. Compare as duas unidades de conservação descritas e identifique a distinção principal entre a Reserva Ambiental Municipal e a Reserva Extrativista Federal.

  1. A) Obrigatoriedade de visita guiada por biólogos em todas as trilhas
  2. B) Permissão de manejo de recursos naturais pelas comunidades locais
  3. C) Autorização irrestrita para eventos culturais no interior da unidade
  4. D) Proibição de atividades extrativistas mesmo por populações tradicionais
  5. E) Implantação de cultivos comerciais de espécies exóticas autorizadas

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que cada unidade permite. A Reserva Ambiental Municipal da Serra Azul é de uso restrito: o acesso público só ocorre para pesquisa científica autorizada e atividades educativas. A Reserva Extrativista Vila Nova é de uso sustentável e garante às comunidades locais o direito de manejar recursos naturais, como coleta de sementes e frutos, sem comprometer a biodiversidade. Passo 2: Procure a diferença central entre as duas. O texto contrasta uma unidade de uso restrito, sem exploração pelas comunidades, com uma de uso sustentável, em que a população local pode manejar os recursos. Passo 3: Portanto, a alternativa B, permissão de manejo de recursos naturais pelas comunidades locais, é a distinção principal e está correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) A visita guiada por biólogos não é mencionada no texto, que fala em pesquisa autorizada e atividades educativas. C) Eventos culturais irrestritos contradizem a natureza de uso restrito da reserva municipal e não aparecem no texto. D) A reserva extrativista permite o extrativismo, então proibi-lo não é a diferença descrita; a própria proposta da unidade é garantir esse manejo às populações tradicionais. E) Cultivos comerciais de espécies exóticas não aparecem no texto e são incompatíveis com a proteção da biodiversidade nativa. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a comparação entre as duas unidades se apoia justamente no direito de manejo das comunidades locais.

💡 Dica: Compare os objetivos e normas de uso das duas unidades de conservação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que unidades de conservação exigem condução obrigatória por especialistas e transferir essa ideia para a reserva municipal, sem perceber que o texto não menciona esse requisito.

B Correta

A Reserva Extrativista permite uso sustentável por populações tradicionais, diferindo da unidade municipal restrita.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que uma reserva de uso restrito admite eventos abertos ao público, confundindo a restrição de acesso com ausência de regras para atividades humanas.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode inverter a diferença entre as unidades, imaginando que a reserva extrativista proíbe o extrativismo, quando na verdade ela existe justamente para permitir o manejo pelas populações tradicionais.

Por que engana: Confundir os tipos de unidades de conservação e seus usos permitidos, especialmente sobre manejo comunitário.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar o uso sustentável à produção agrícola comercial e considerar que espécies exóticas seriam permitidas, sem notar que o texto fala apenas em coleta de sementes e frutos de espécies nativas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

unidades de conservação e manejo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de unidades de conservação · direitos das comunidades tradicionais

📚 Reveja

estude os tipos e objetivos das unidades de conservação ambiental

⚠️ Erro mais comum

Confundir os tipos de unidades de conservação e seus usos permitidos, especialmente sobre manejo comunitário.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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