Você já explorou áreas protegidas próximas e em outras regiões do país? Em São Bento do Rio, o Parque…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já explorou áreas protegidas próximas e em outras regiões do país? Em São Bento do Rio, o Parque Municipal Bosque Verde ocupa 120 hectares e é gerido pela prefeitura local. Seus trilhos interpretativos envolvem mutirões de limpeza com voluntários da comunidade e visitas escolares semanais. A quase 500 km de distância, o Parque Nacional Serra Azul abrange 50 mil hectares sob tutela do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade. Nesse território, o monitoramento é realizado por equipes federais, e estudos científicos colaboram para o manejo da fauna e da flora nativas. Ambos os espaços visam conservar ecossistemas e promover educação ambiental, mas operam sob diferentes instâncias de gestão. Compare as unidades de conservação descritas e identifique qual característica as distingue de forma mais significativa?
- A) O órgão público responsável pela administração de cada unidade de conservação
- B) O enfoque em atividades de educação ambiental em cada unidade de conservação
- C) O regime de visitação pública estabelecido em cada unidade de conservação
- D) A extensão territorial de cada unidade de conservação
- E) A composição de espécies nativas preservadas em cada unidade de conservação
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as características descritas para cada unidade. O Parque Municipal Bosque Verde tem 120 hectares, é gerido pela prefeitura local e envolve voluntários e visitas escolares. O Parque Nacional Serra Azul tem 50 mil hectares, está sob tutela do Instituto Chico Mendes e é monitorado por equipes federais.
- Verifique quais características são semelhantes. Ambos os espaços visam conservar ecossistemas e promover educação ambiental, então o objetivo e a educação ambiental são comuns às duas unidades e não podem ser o fator que as distingue. O texto afirma isso diretamente ao dizer que operam sob diferentes instâncias de gestão.
- Identifique a característica distintiva mais significativa. A diferença central está em quem administra cada unidade: a prefeitura municipal no caso do Bosque Verde e o órgão federal (Instituto Chico Mendes) no caso do Serra Azul. Essa diferença de órgão gestor define competências, recursos e forma de monitoramento.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque a educação ambiental é objetivo comum às duas unidades, segundo o texto. C está errada porque o texto não descreve regimes de visitação diferentes; apenas cita visitas escolares em um deles. D está errada porque a extensão é diferente, mas é uma diferença quantitativa e não a mais significativa para distinguir a gestão. E está errada porque o texto não compara composição de espécies entre as unidades.
- Conclusão. A alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as informações sobre gestão e características das unidades de conservação.
Alternativa por alternativa
A gestão municipal no Bosque Verde e federal no Serra Azul é a diferença central, conforme SNUG.
O aluno percebe que as duas unidades mencionam educação ambiental e a toma como diferença, sem notar que é um objetivo compartilhado.
Por que engana: Confundir características secundárias como tamanho ou atividades com a principal distinção que é o órgão gestor.
O aluno associa a visitação escolar e os trilhos interpretativos do Bosque Verde a um regime de visitação exclusivo, ignorando que o texto não descreve as regras de visitação do Serra Azul.
O aluno considera o tamanho em hectares a característica mais marcante, pensando que área maior define a unidade de forma mais significativa, quando o enunciado pede a distinção mais relevante em termos de gestão.
O aluno supõe que unidades de conservação se diferenciam pelas espécies protegidas, mas o texto não compara a biodiversidade das duas áreas e apenas cita, de forma genérica, o manejo da fauna e flora.
Raio-X da questão
Unidades de conservação e gestão
avaliacao
Unidades de conservação ambiental · Órgãos públicos ambientais
Estude os tipos e órgãos gestores das unidades de conservação ambiental.
Confundir características secundárias como tamanho ou atividades com a principal distinção que é o órgão gestor.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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