Questões BNCC EF07GE12

Folhas secas e trilhas sinalizadas indicam a entrada da Reserva Ambiental Municipal da Serra Azul, criada para proteger remanescentes de Mata Atlântica em áreas rurais próximas à cidade. Nessa unidade de conservação de uso restrito, o acesso público é permitido somente para pesquisa científica autorizada e atividades educativas. Em contraste, a Reserva Extrativista Vila Nova, localizada na região Norte, é uma unidade federal de uso sustentável que garante às comunidades locais o direito de manejar recursos naturais, como coleta de sementes e frutos, sem comprometer a biodiversidade. Ambas fazem parte do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, mas se diferenciam quanto aos objetivos de manejo e às normas de uso humano.

Compare as duas unidades de conservação descritas e identifique a distinção principal entre a Reserva Ambiental Municipal e a Reserva Extrativista Federal.

Moradores de São Pedro da Serra acompanham as ações de preservação ambiental em duas áreas distintas. O Parque Municipal das Araucárias foi criado pela prefeitura para proteger remanescentes de araucária e atrair turismo ecológico local. Já o Parque Nacional da Serra do Itajaí, administrado pelo Instituto Chico Mendes, abrange territórios de vários municípios e objetiva conservar ecossistemas de relevância nacional. Em ambos, são proibidas atividades de exploração predatória, mas seguem regras próprias de gestão e abrangência.

Compare as unidades de conservação apresentadas no texto e identifique a principal diferença entre elas no Sistema Nacional de Unidades de Conservação.

Ao visitar trilhas e mirantes, moradores e turistas conhecem o Parque Municipal das Araucárias, criado pela Prefeitura de Santo Vale em 1998 para proteger remanescentes de araucárias e oferecer áreas de lazer para a comunidade local. Em 1961, o Parque Nacional do Caparaó foi instituído pelo governo federal para conservar a biodiversidade de mata atlântica e campos de altitude, com restrições mais rígidas de uso público e pesquisa científica coordenada pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). Ambos fazem parte do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, mas se diferenciam quanto à autoridade gestora e ao nível federativo responsável por sua administração.

Compare as duas unidades de conservação mencionadas no texto e identifique qual característica as distingue.

Dados ilustrativos: No município de Serra Verde, está em funcionamento desde 2008 o Parque Ecológico Municipal das Araucárias, com 150 ha destinados à proteção de remanescentes de floresta ombrófila mista e trilhas interpretativas. Em 1961, o território vizinho abrangeu o Parque Nacional das Araucárias, área federal de 12 000 ha destinada a proteger ecossistemas semelhantes, com visitação por agendamento. O Parque Municipal é instituído por lei municipal e gerido pela prefeitura. Já o Parque Nacional segue diretrizes federais e é administrado pelo Instituto Chico Mendes.

Compare a organização das unidades de conservação descritas no texto e identifique o critério que as diferencia no âmbito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação.

— Você sabia que no Parque Municipal de Mata Verde, aqui do Município, a visitação é restrita a trilhas guiadas e atividades de educação ambiental? — perguntou a monitora à turma.
Ela explicou que esse parque integra o Sistema Nacional de Unidades de Conservação na categoria de Proteção Integral, tendo como objetivo conservar ecossistemas e permitir apenas pesquisa científica e educação ambiental. Em seguida, apresentou a Floresta Nacional dos Ibiporã, no interior de outro estado, classificada como unidade de Uso Sustentável. Lá, as atividades autorizadas incluem manejo de espécies nativas e pesquisa, buscando conciliar conservação com uso dos recursos naturais.

Compare as duas unidades de conservação descritas e identifique qual característica distingue a Floresta Nacional dos Ibiporã em relação ao Parque Municipal de Mata Verde.

Moradores de São Bento organizaram uma visita guiada ao Parque Municipal das Araucárias, com 4 km², onde trilhas educativas explicam a flora local e as normas de visitação. Em seguida, o grupo viajou virtualmente para conhecer o Parque Nacional da Chapada Diamantina, de 152 km², que é administrado por outra instituição federal. Ambos oferecem atividades de educação ambiental, mas eles diferem quanto ao órgão responsável pela gestão e à abrangência de suas áreas de atuação.

A partir do texto-base, identifique a característica que diferencia uma unidade de conservação municipal daquela federal em outra localidade brasileira.

Em levantamento recente, observou-se que o município de Mata Esperança abriga duas unidades de conservação: a Floresta de Proteção Ambiental Municipal, que permite pesquisa, educação ambiental e atividades recreativas com regras moderadas, e o Parque Nacional da Serra Azul, destinado à preservação integral de ecossistemas sem visitação irrestrita.

Crie um quadro comparativo situando cada unidade de conservação mencionada em sua respectiva categoria prevista no Sistema Nacional de Unidades de Conservação.

Dados ilustrativos: No município de Porto Lima, na região sudeste brasileira, existem três unidades de conservação sob o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC): o Parque Municipal Natural (categoria de proteção integral), a Reserva de Desenvolvimento Sustentável (uso sustentável) e a Área de Proteção Ambiental (uso sustentável). Em Serra Azul, município vizinho, estão estabelecidas a Estação Ecológica, a Floresta Nacional e a Reserva Extrativista, cada qual enquadrada em categorias distintas do SNUC.

Analise o texto-base e identifique qual unidade de conservação em Serra Azul integra a mesma categoria de proteção integral que o Parque Municipal Natural de Porto Lima.