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Geografia7º anoBNCC EF07GE12Difícil⏱ medio

— Você sabia que no Parque Municipal de Mata Verde, aqui do Município, a visitação é restrita a trilhas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07GE12

Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você sabia que no Parque Municipal de Mata Verde, aqui do Município, a visitação é restrita a trilhas guiadas e atividades de educação ambiental? — perguntou a monitora à turma. Ela explicou que esse parque integra o Sistema Nacional de Unidades de Conservação na categoria de Proteção Integral, tendo como objetivo conservar ecossistemas e permitir apenas pesquisa científica e educação ambiental. Em seguida, apresentou a Floresta Nacional dos Ibiporã, no interior de outro estado, classificada como unidade de Uso Sustentável. Lá, as atividades autorizadas incluem manejo de espécies nativas e pesquisa, buscando conciliar conservação com uso dos recursos naturais. Compare as duas unidades de conservação descritas e identifique qual característica distingue a Floresta Nacional dos Ibiporã em relação ao Parque Municipal de Mata Verde.

  1. A) Localização estadual da Floresta Nacional dos Ibiporã
  2. B) Foco em atividades de educação ambiental no Parque Municipal de Mata Verde
  3. C) Restrição total de acesso público ao Parque Municipal de Mata Verde
  4. D) Realização de trilhas guiadas no Parque Municipal de Mata Verde
  5. E) Autorização de manejo de espécies nativas na Floresta Nacional dos Ibiporã

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei as duas unidades descritas no texto. O Parque Municipal de Mata Verde pertence à categoria de Proteção Integral, em que se permite apenas pesquisa científica e educação ambiental. A Floresta Nacional dos Ibiporã é de Uso Sustentável, em que há manejo de espécies nativas e pesquisa, conciliando conservação com uso dos recursos naturais. Passo 2: A diferença que distingue a Floresta Nacional é a autorização de manejo de espécies nativas, que não aparece no parque. Logo, a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: Por que as demais estão erradas: A) o texto não informa que a Floresta Nacional seja estadual, e a categoria Floresta Nacional é, pelo SNUC, de competência federal, então a localização não é o critério descrito; B) o foco em educação ambiental é característica do parque, não o que diferencia a Floresta Nacional; C) o texto diz que a visitação é restrita a trilhas guiadas e educação ambiental, o que não equivale a restrição total de acesso, além de se referir ao parque e não à diferença; D) as trilhas guiadas são atividade do parque e não distinguem a Floresta Nacional. Passo 4: Observação: o enunciado chama a unidade de Floresta Nacional dos Ibiporã e menciona estado diferente sem especificar a esfera; a análise considera apenas o que está descrito no texto.

💡 Dica: Compare as características das unidades de conservação para identificar a diferença principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a diferença está na esfera ou localização da unidade, pelo fato de o texto citar que a Floresta Nacional fica em outro estado. Porém a localização não é o critério que separa as categorias de conservação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a educação ambiental à Floresta Nacional, quando essa atividade é característica do parque. Ele não comparou o que cada unidade permite de forma exclusiva.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que a visitação restrita a trilhas guiadas significa restrição total de acesso público. O texto, porém, fala apenas em visitação restrita a atividades específicas, sem proibição total.

Por que engana: Confundir as características das categorias de unidades de conservação, especialmente entre proteção integral e uso sustentável.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter tomado as trilhas guiadas como o diferencial da unidade, sem perceber que a atividade pertence ao parque e não à Floresta Nacional. Não comparou as duas unidades diretamente.

E Correta

A Floresta Nacional, como unidade de Uso Sustentável, permite manejo de recursos, diferentemente do Parque (Proteção Integral).

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

unidades de conservação, proteção integral, uso sustentável

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

unidades de conservação ambiental · categorias de proteção ambiental

📚 Reveja

Estude as categorias de unidades de conservação e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as características das categorias de unidades de conservação, especialmente entre proteção integral e uso sustentável.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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