Recently, a digital platform designed for young readers introduced a mobile application that offers access to…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Recently, a digital platform designed for young readers introduced a mobile application that offers access to classic English literature. The app includes features such as audio readings narrated by native speakers, an integrated bilingual dictionary, interactive stage directions, a peer discussion forum, and an on-demand translation tool. Users can tap a highlighted word to hear its pronunciation, read its definition, join book club chats, or see translated passages side by side. The goal is to help students appreciate works like Shakespeare’s plays and poems by combining text, sound, and interactive support. Analise the text and identify which app feature directly helps students hear the original pronunciation of literary texts?
- A) Interactive stage directions for performance guidance
- B) Integrated bilingual dictionary for word definitions
- C) Audio readings narrated by native speakers
- D) On-demand translation tool for passage comparison
- E) Peer discussion forum for book club chats
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um aplicativo com vários recursos e pergunta qual deles ajuda diretamente o aluno a ouvir a pronúncia original dos textos literários.
- Procure no texto a palavra-chave 'hear' e os recursos ligados a som. O texto diz que o app oferece 'audio readings narrated by native speakers', ou seja, leituras em áudio narradas por falantes nativos. Esse é o recurso que coloca a pronúncia original da obra diante do aluno.
- Por que as outras estão erradas: A) as indicações cênicas interativas orientam a encenação, não trazem som da pronúncia; B) o dicionário bilíngue mostra definições, e a pronúncia só aparece quando o usuário toca na palavra, mas o recurso que a fornece é o áudio narrado, não o dicionário em si; D) a ferramenta de tradução serve para comparar passagens lado a lado, sem relação com áudio; E) o fórum de discussão serve para conversas entre leitores.
- Portanto, a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione cada recurso do app com sua função.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'stage directions' ao teatro de Shakespeare e pensado que orientações de encenação transmitem a sonoridade original do texto.
O aluno pode ter lido que tocar na palavra destacada faz ouvir sua pronúncia e concluído que o dicionário é o recurso sonoro, sem perceber que o áudio narrado é o que traz a pronúncia original.
Por que engana: Confundir funções do app, como associar tradução com pronúncia.
Audio readings let users hear words pronounced by native speakers, supporting accurate pronunciation.
O aluno pode ter confundido 'original pronunciation' com a versão traduzida das passagens, imaginando que ouvir a tradução lado a lado seja ouvir o texto original.
O aluno pode ter associado a palavra 'hear' a ouvir colegas em discussões, entendendo que a interação entre leitores fornece a pronúncia correta.
Raio-X da questão
recursos de app para leitura
diagnostico
compreensão de texto em inglês · vocabulário básico em inglês
estude funções de recursos digitais para aprendizagem
Confundir funções do app, como associar tradução com pronúncia.
pensamento_critico
cotidiano
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