On a quiet Saturday morning, thirteen-year-old Zoe installs LitPortal, a virtual app that provides access to…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
On a quiet Saturday morning, thirteen-year-old Zoe installs LitPortal, a virtual app that provides access to classic English literature. The home screen displays a list of works: Shakespeare’s plays, Dickens’s novels, and Austen’s stories. For each text, users can click an icon to hear audio narration, tap highlighted words to see definitions, join discussion threads, or view scanned pages of original manuscripts. The app also offers a virtual tour of literary landmarks in England. As Zoe reads "A Midsummer Night’s Dream," she taps on several unfamiliar words and reads the definitions before continuing her reading. Analise the text and identify which LitPortal feature helps Zoe understand unfamiliar words while reading literature.
- A) The icon for audio narration of texts
- B) The discussion thread where users debate themes
- C) The scanned pages of original manuscripts
- D) The highlighted-word definitions tool
- E) The virtual tour of literary landmarks
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que Zoe, ao ler "A Midsummer Night's Dream", toca em palavras desconhecidas e lê as definições antes de continuar. Ou seja, ela precisa de um recurso que explique o significado de vocábulos difíceis durante a leitura.
- Entre os recursos listados, o que faz exatamente isso são as palavras destacadas (highlighted words) que, ao serem tocadas, mostram definições. Esse é o recurso que ajuda a compreender palavras desconhecidas enquanto se lê.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- A) A narração em áudio ouve o texto em voz alta, mas não define palavras desconhecidas.
- B) Os tópicos de discussão servem para debater temas da obra, não para explicar vocabulário.
- C) As páginas digitalizadas dos manuscritos originais mostram o texto como foi escrito, sem explicar termos.
- E) O tour virtual por locais literários da Inglaterra apresenta paisagens e lugares, sem relação com o significado das palavras.
- Conclusão: a resposta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a função de cada recurso do aplicativo para entender palavras desconhecidas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que ouvir a leitura em voz alta ajuda a entender palavras difíceis, já que a pronúncia e o contexto sonoro facilitam a compreensão do texto.
Por que engana: Confundir recursos do aplicativo e escolher uma função que não ajuda na compreensão de palavras desconhecidas.
O aluno pode associar a compreensão do texto à troca de ideias com outras pessoas, supondo que debater temas esclareça o vocabulário, quando a discussão trata de interpretação e não de definições.
O aluno pode pensar que ver os manuscritos originais, com a grafia e a escrita da época, traz o significado das palavras, quando isso só mostra o texto original sem explicá-lo.
The text states Zoe taps highlighted words to see definitions, aiding understanding of unfamiliar words.
O aluno pode supor que conhecer os locais ligados à literatura inglesa ajuda a entender o vocabulário da obra, confundindo contexto cultural com explicação linguística.
Raio-X da questão
compreensão de vocabulário em leitura
diagnostico
vocabulário básico em inglês · interpretação de texto
estude estratégias para entender palavras desconhecidas em textos
Confundir recursos do aplicativo e escolher uma função que não ajuda na compreensão de palavras desconhecidas.
pensamento_critico
cotidiano
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