Dados ilustrativos: Em uma partida de vôlei de praia amador em uma pequena comunidade litorânea, os jogadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma partida de vôlei de praia amador em uma pequena comunidade litorânea, os jogadores utilizam sinais corporais e ajustes posturais para coordenar movimentos. Antes de cada saque, um atleta posiciona o tronco levemente inclinado e sinaliza com a mão livre o local desejado para o passe. Durante o jogo, cada participante observa o posicionamento dos colegas, ajusta a distância em relação ao parceiro e escolhe conscientemente o momento de avançar ou recuar no espaço demarcado. Analise o texto-base e identifique qual exemplo demonstra de forma consciente e intencional o uso de movimento corporal para promover interação social no jogo.
- A) Saltar de forma descoordenada sempre que a bola se aproxima
- B) Ajustar a posição dos pés e o ângulo dos ombros para receber um passe
- C) Golpear a bola direcionando-a para fora da quadra sem intenção de envolvimento
- D) Movimentar-se aleatoriamente pelo campo sem considerar a posição dos colegas
- E) Sacrificar o posicionamento corporal para priorizar o próprio toque na bola
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o exemplo que mostra movimento corporal consciente e intencional para promover interação social no jogo. O texto destaca sinais corporais, observação dos colegas e ajuste de distância em relação ao parceiro, ou seja, o corpo sendo usado para coordenar com outras pessoas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa B (ajustar a posição dos pés e o ângulo dos ombros para receber um passe) é o exemplo que melhor atende a esse critério. Ao posicionar pés e ombros para receber a bola, o jogador antecipa o passe do colega e age de forma coordenada com ele, como o texto descreve. Passo 3: A alternativa A está errada porque saltar de forma descoordenada não envolve intenção nem coordenação com os colegas. Passo 4: A alternativa C está errada porque golpear a bola para fora da quadra é explicitamente sem intenção de envolvimento. Passo 5: A alternativa D está errada porque a movimentação aleatória, sem considerar os colegas, é o oposto da coordenação descrita no texto. Passo 6: A alternativa E está errada porque sacrificar o posicionamento para priorizar o próprio toque vai contra a interação em equipe. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resposta obtida, portanto não há divergência.
💡 Dica: Observe como o movimento corporal contribui para a interação social no jogo.
Alternativa por alternativa
Confunde qualquer movimento intenso ou visível com movimento que promove interação. O aluno acredita que saltar com energia já demonstra participação coordenada no jogo.
Por que engana: Escolher movimentos aleatórios ou descoordenados que não promovem interação social consciente.
Esse movimento evidencia consciência corporal e intenção de interagir socialmente, conforme descrito no texto-base.
Entende que o movimento de golpear a bola é sempre uma forma de interação, sem reparar que o enunciado exige intenção de envolver os colegas. Ignora a palavra 'sem intenção' no texto da alternativa.
Acredita que a liberdade de movimento pela quadra já representa dinamismo positivo para o jogo. Não percebe que o texto valoriza a observação e o ajuste em relação aos colegas.
Associa o protagonismo individual, como buscar o próprio toque na bola, à ideia de boa jogada. Esquece que o texto trata de coordenação e interação em grupo.
Raio-X da questão
movimento corporal e interação social
diagnostico
coordenação motora básica · comunicação não verbal
Estude a importância da coordenação e comunicação corporal em jogos coletivos.
Escolher movimentos aleatórios ou descoordenados que não promovem interação social consciente.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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