Observadores do torneio noturno de futebol comunitário relatam que, em um momento decisivo da partida, o meia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observadores do torneio noturno de futebol comunitário relatam que, em um momento decisivo da partida, o meia Ricardo reduziu repentinamente o ritmo de corrida, inclinou o tronco para a direita e manteve contato visual com o companheiro na ala. Esse movimento sinalizou que ele pretendia receber apoio naquele espaço. O colega, atento ao gesto, avançou em diagonal para receber o passe e deu sequência à jogada que resultou em gol. Pesquisa com técnicos amadores indica que ações corporais intencionais, como gestos e mudanças de ritmo, melhoram a comunicação não verbal e fortalecem a cooperação entre atletas em campo. Analise o texto e identifique a alternativa que exemplifica a seleção e o uso consciente de movimento corporal para interagir socialmente e estabelecer relação cooperativa entre os jogadores.
- A) O chute forte do lateral, buscando apenas finalizar a jogada individualmente
- B) A execução de domínio de peito isolado, sem repassar a bola a nenhum colega
- C) A corrida em velocidade máxima do atacante, driblando adversários sem olhar para o colega
- D) O drible desconcertante do atacante, englobando uma comemoração que exclui os parceiros
- E) A jogada de corpo do meia, reduzindo a velocidade e inclinando o tronco para indicar a intenção de passe
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o comportamento central: o meia Ricardo reduziu o ritmo, inclinou o tronco para a direita e manteve contato visual com o ala para sinalizar que queria receber apoio. O colega entendeu o gesto e cooperou, resultando em gol.
- Procure a alternativa que combine três elementos do enunciado: uso intencional do movimento corporal, interação social e relação cooperativa entre jogadores. Isso significa um gesto com função comunicativa e que leve a uma ação conjunta.
- A alternativa E descreve exatamente esse caso: redução de velocidade e inclinação do tronco usadas para indicar intenção de passe. Ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
- Por que as outras estão erradas: A descreve um chute individual, sem nenhuma interação com colegas. B mostra um domínio de peito que termina sem repasse, portanto sem cooperação. C traz uma corrida sem olhar para o colega, o que é o oposto da comunicação pedida. D tem um drible e uma comemoração que excluem os parceiros, contrariando a ideia de cooperação.
💡 Dica: Observe como o movimento corporal indica intenção e cooperação entre jogadores.
Alternativa por alternativa
O aluno associa habilidade técnica e força do chute a um movimento consciente, sem perceber que o texto exige interação social com outro jogador.
Por que engana: Confundir movimentos individuais sem intencao social com gestos que indicam cooperacao e comunicacao entre jogadores.
O aluno foca no controle técnico da bola (domínio de peito) e não percebe que a alternativa não envolve comunicação nem passe para colega.
O aluno confunde movimento intencional com velocidade e ação individual, achando que correr rápido e driblar já é uma forma de uso consciente do corpo.
O aluno considera o drible habilidoso como expressão de movimento consciente, sem reparar que a comemoração exclui os parceiros, o que vai contra a cooperação.
Conecta gesto corporal intencional ao resultado cooperativo descrito no texto-base
Raio-X da questão
comunicacao nao verbal e cooperacao
diagnostico
comunicacao nao verbal · cooperacao em equipe
Estude gestos e movimentos corporais que indicam intencoes e colaboracao em esportes.
Confundir movimentos individuais sem intencao social com gestos que indicam cooperacao e comunicacao entre jogadores.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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