Como uma praça pode se tornar palco de vozes diversas? Grupos de estudantes convidaram moradores de um bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como uma praça pode se tornar palco de vozes diversas? Grupos de estudantes convidaram moradores de um bairro a participar de uma oficina de arte colaborativa. Cada grupo esboçou formas no chão usando giz colorido, depois expressou essas formas com gestos corporais, explorando movimentos que sugeriam acolhimento e união. Em seguida, apresentaram explicações verbais sobre o simbolismo de cores e gestos, ajustando ideias conforme o feedback dos demais. Ao final, uniram todos os desenhos em um grande mural pintado coletivamente, consolidando significados compartilhados e reforçando valores de respeito, cooperação e diálogo. Com base no texto-base, identifique a prática que exemplifica o diálogo e a produção de entendimento mútuo por meio das linguagens artística, corporal e verbal.
- A) Executar uma dança em grupo sem explicitar suas intenções.
- B) Realizar pinturas individuais sem compartilhar significados.
- C) Promover debates verbais sobre estética sem produzir manifestação artística.
- D) Formular uma proposta em grupos que combine desenho, gestos e falas para decidir coletivamente a composição do mural.
- E) Apresentar poemas no microfone sem incorporar movimentos corporais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma oficina de arte colaborativa em que os participantes usam três linguagens ao mesmo tempo: o desenho com giz no chão (artística), os gestos que sugerem acolhimento e união (corporal) e as explicações verbais sobre o simbolismo das cores e dos gestos, com ajustes feitos a partir do feedback dos demais (verbal).
- O que caracteriza a prática pedida é o diálogo entre as três linguagens e a construção conjunta de sentido. A alternativa D descreve exatamente isso: uma proposta elaborada em grupo, combinando desenho, gestos e falas, com decisão coletiva sobre a composição do mural. Esse é o processo que o texto relata, do esboço à pintura final.
- Por que as demais estão erradas:
- A) Uma dança em grupo sem explicitar intenções elimina justamente a dimensão verbal e o entendimento compartilhado, que são centrais no texto.
- B) Pinturas individuais sem compartilhar significados são o oposto da produção coletiva descrita, que consolida significados compartilhados.
- C) Debates verbais sem manifestação artística deixam de lado a linguagem artística e a corporal, que aparecem no relato.
- E) Poemas no microfone sem movimentos corporais excluem a linguagem corporal e não envolvem a construção coletiva do mural.
- Portanto, a prática que exemplifica o diálogo e a produção de entendimento mútuo por meio das linguagens artística, corporal e verbal é a da alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que mostra a integração das linguagens artística, corporal e verbal para diálogo coletivo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado dança em grupo a uma prática coletiva e, sem perceber que a questão exige explicitação de intenções, aceitou a alternativa como exemplo de diálogo. Ele não percebeu que o texto valoriza justamente a comunicação verbal sobre o simbolismo.
Por que engana: Escolher alternativas que isolam uma linguagem artística sem considerar a integração e o diálogo coletivo.
O aluno pode ter se prendido à palavra 'pinturas' e à ideia de arte, sem notar que a alternativa nega o compartilhamento de significados, que é o núcleo do texto. Assim, confundiu a expressão artística individual com a produção coletiva.
O aluno pode ter entendido que diálogo e debate são a mesma coisa e que o diálogo prescinde da produção artística. Ele não reconheceu que o texto integra a linguagem artística ao diálogo verbal.
Conecta desenho (linguagem artística), movimentos (linguagem corporal) e explicações verbais para consenso, conforme descrito no texto-base.
O aluno pode ter se fixado na menção a 'apresentar' e a 'microfone' como sinal de comunicação verbal, ignorando que a alternativa exclui explicitamente a linguagem corporal. Assim, leu parcialmente a condição exigida pela questão.
Raio-X da questão
diálogo e linguagens artísticas
diagnostico
linguagens artística e corporal · comunicação verbal
Estude como as linguagens artística, corporal e verbal se combinam para comunicação e cooperação.
Escolher alternativas que isolam uma linguagem artística sem considerar a integração e o diálogo coletivo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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