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Computação1ª sérieBNCC EM13CO21Difícil⏱ medio

Pesquisadores em educação digital compararam formatos de recursos para explicar a cadeia de produção de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO21

Comunicar ideias complexas de forma clara por meio de objetos digitais como mapas conceituais, infográficos, hipertextos e outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores em educação digital compararam formatos de recursos para explicar a cadeia de produção de alimentos de uma fazenda sustentável. No primeiro modelo, um infográfico interativo apresentou gráficos com percentuais de insumos e produção. No segundo, um hipertexto ofereceu links para textos detalhados sobre cada etapa: plantio, colheita, transformação e distribuição. No terceiro, um mapa conceitual digital organizou caixas de texto conectadas por setas que indicavam relações de causa e efeito entre solo, irrigação, manejo integrado de pragas e logística de entrega. Analise o texto-base e identifique qual objeto digital mais facilita a comunicação das relações de causa e efeito entre etapas de um processo complexo?

  1. A) infográfico interativo mostrando gráficos porcentuais
  2. B) hipertexto com links para aprofundamento textual
  3. C) vídeo animado narrando passo a passo do processo
  4. D) mapa conceitual digital com caixas conectadas por setas
  5. E) apresentação de slides linear ilustrando cada fase isoladamente

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual objeto digital mais facilita a comunicação das relações de causa e efeito entre etapas de um processo complexo.
  2. Analisando os três modelos descritos no texto-base, o infográfico apresenta gráficos com percentuais, ou seja, mostra dados, mas não explicita relações entre etapas. O hipertexto organiza links para textos detalhados sobre cada etapa, o que aprofunda cada parte separadamente, mas não conecta causas e efeitos.
  3. O mapa conceitual digital organiza caixas de texto conectadas por setas que indicam relações de causa e efeito entre solo, irrigação, manejo integrado de pragas e logística de entrega. Essa é a representação visual feita justamente para mostrar conexões lógicas entre elementos de um processo.
  4. Portanto, a alternativa D é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
  5. Por que as demais estão erradas: A) o infográfico mostra percentuais, não relações de causa e efeito; B) o hipertexto oferece aprofundamento textual, mas por links separados, sem explicitar a causalidade; C) o vídeo narra a sequência, mas não é o formato descrito no texto-base e não explicita relações causais; E) a apresentação linear ilustra cada fase isoladamente, justamente o oposto de relacionar as etapas.

💡 Dica: Analise qual formato melhor representa relações de causa e efeito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa comunicação eficaz à presença de dados quantitativos visuais, achando que gráficos percentuais já explicam como uma etapa influencia outra.

Por que engana: Confundir formatos visuais com capacidade de mostrar relações causais complexas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a riqueza de conteúdo e a possibilidade de aprofundamento com a explicitação de relações de causa e efeito, que não estão nos links separados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que uma narração em sequência temporal comunica causalidade, ignorando que a alternativa não corresponde a nenhum dos objetos descritos no texto-base.

D Correta

Mapa conceitual organiza visualmente as relações de causa e efeito, comunicando ideias complexas com clareza.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que apresentar as fases em ordem linear já transmite o encadeamento do processo, sem perceber que o enunciado exige que as relações entre elas sejam explicitadas, e a alternativa trata cada fase isoladamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mapa conceitual e relações causais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

objetos digitais educacionais · relações de causa e efeito

📚 Reveja

estude mapas conceituais e relações de causa e efeito

⚠️ Erro mais comum

Confundir formatos visuais com capacidade de mostrar relações causais complexas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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