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— E se o dragão falasse como uma criança tímida e, ao mesmo tempo, se movimentasse com passos leves e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR29

Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— E se o dragão falasse como uma criança tímida e, ao mesmo tempo, se movimentasse com passos leves e cautelosos? — sugeriu Lara durante o ensaio de teatro no pátio escolar. O grupo de estudantes de 5º ano experimentou diferentes entonações de voz e formas de andar: voz aguda e ritmada, voz grave e pausada, movimentos lentos ou rápidos. Em cada variante, discutiram como evitar personagens óbvios, como o dragão bravo e bufando, para construir uma figura mais complexa. A professora orientou que a criação do personagem deveria desafiar o estereótipo do dragão hostil, usando a voz e o corpo de maneira criativa. Analise o texto-base e identifique a estratégia de voz e movimento que desafia estereótipos na construção do personagem teatral.

  1. A) Exagerar gestos associados ao vilão adotando movimentos bruscos e tom agressivo
  2. B) Utilizar roupas e adereços típicos do estereótipo para reforçar a aparência do personagem
  3. C) Ajustar a entonação vocal alterando a voz grave e a postura flexível para desconstruir o estereótipo autoritário
  4. D) Manter o tom de voz natural sem modular as inflexões para valorizar a personalidade real do ator
  5. E) Incorporar coreografia tradicional sem adaptações para refletir a expressão corporal clássica

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve um ensaio em que o grupo testa maneiras de fugir do estereótipo do dragão bravo e bufando. A ideia central é que a voz e o corpo sejam usados de forma criativa para construir uma figura mais complexa. Passo 2: Resolvendo por conta própria, procuro a alternativa que combine dois elementos do texto: modulação da voz (entonação, timbre, ritmo) e movimento corporal (postura e passos) que contrariem o padrão hostil. Passo 3: A alternativa C faz exatamente isso, ao ajustar a entonação vocal e a postura flexível para desconstruir o estereótipo autoritário. Ela corresponde à proposta de Lara (voz de criança tímida, passos leves e cautelosos) e à orientação da professora. Passo 4: A alternativa A está errada, pois reforça o vilão com gestos bruscos e tom agressivo, justamente o que o texto quer evitar. A alternativa B está errada, pois usa roupas e adereços típicos do estereótipo, o que reforça a aparência esperada. A alternativa D está errada, pois mantém o tom natural sem modulação, indo contra a experimentação vocal descrita no texto. A alternativa E está errada, pois adota coreografia tradicional sem adaptações, o oposto da criação inventiva pedida. Passo 5: Observação: o texto menciona voz aguda e voz grave como variantes testadas, e a sugestão de Lara (criança tímida) sugere voz mais aguda. A alternativa C fala em voz grave, o que não coincide exatamente com a sugestão de Lara. Ainda assim, é a única opção que trata de desconstruir o estereótipo por meio da voz e da postura, então o gabarito C está correto no conjunto.

💡 Dica: Compare as alternativas com a proposta de criar um dragão que contrarie o estereótipo hostil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que um personagem de dragão precisa parecer ameaçador, então associa a estratégia à intensificação dos gestos de vilão. Ele lê o termo 'personagem' como sinônimo de reforço do papel tradicional.

Por que engana: Escolher uma alternativa que reforça a imagem convencional do dragão, sem perceber que a tarefa pede uma combinação de voz e movimento que desconstrua o estereótipo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a caracterização visual (roupas e adereços) é uma forma de construir o personagem, sem perceber que o texto trata da voz e do movimento. Ele confunde o estereótipo visual com a estratégia pedida.

C Correta

Combina variação de voz grave com postura flexível, desafiando o estereótipo do dragão autoritário, conforme o texto-base.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa autenticidade do ator a não modular a voz, pensando que a 'personalidade real' deve prevalecer sobre a criação do personagem. Ele ignora que o texto valoriza justamente a experimentação de entonações.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que tradição e fidelidade a formas clássicas de expressão corporal garantem um bom personagem. Ele não percebe que o texto pede adaptações criativas do corpo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Construção de personagem teatral

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Elementos da linguagem teatral · Expressão vocal e corporal

📚 Reveja

Revise como voz e movimento podem caracterizar personagens e desconstruir estereótipos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que reforça a imagem convencional do dragão, sem perceber que a tarefa pede uma combinação de voz e movimento que desconstrua o estereótipo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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