Trecho de correspondência: “Não teria sido possível libertar a Venezuela sem a coragem dos llaneros, nossos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de correspondência: “Não teria sido possível libertar a Venezuela sem a coragem dos llaneros, nossos amigos das planícies orientais. Esses vaqueiros, em grande parte mestiços e afrodescendentes, conheciam bem o terreno e lutavam com habilidade a cavalo. Enquanto os oficiais criollos planejavam as estratégias, os llaneros tiveram papel decisivo nas batalhas contra as tropas realistas.” Com base no texto, qual grupo social e étnico teve protagonismo destacado na luta pela independência da Venezuela?
- A) Os escravizados africanos organizados em ações de guerrilha.
- B) Os líderes indígenas das regiões montanhosas da Venezuela.
- C) O clero católico local, responsável pela organização dos batalhões.
- D) Os oficiais criollos de origem espanhola, responsáveis pelo planejamento militar.
- E) Os llaneros, vaqueiros das planícies orientais, em grande parte mestiços e afrodescendentes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O texto afirma que a libertação da Venezuela não teria sido possível sem a coragem dos llaneros, descritos como vaqueiros das planícies orientais, em grande parte mestiços e afrodescendentes, que conheciam o terreno e lutavam bem a cavalo.
- A pergunta pede o grupo social e étnico com protagonismo destacado na luta pela independência, segundo o texto. A resposta está diretamente no trecho: os llaneros tiveram papel decisivo nas batalhas contra as tropas realistas.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A menciona escravizados africanos, mas o texto não cita esse grupo como protagonista. A alternativa B cita líderes indígenas de regiões montanhosas, que não aparecem no texto, cuja geografia é de planícies. A alternativa C atribui ao clero a organização dos batalhões, informação ausente do trecho. A alternativa D aponta os oficiais criollos, mas o texto os coloca na função de planejar estratégias, não de protagonizar a luta em combate.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, pois identifica exatamente o grupo destacado no texto, com sua localização, função e composição étnica. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o grupo social mencionado como protagonista.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a luta pela independência de forma genérica aos escravizados, supondo que a presença afrodescendente no texto equivale a protagonismo de escravizados em guerrilhas.
O aluno pode imaginar que a resistência contra as tropas realistas foi liderada por povos indígenas de regiões montanhosas, transferindo um cenário genérico da história latino-americana para o texto, que fala de planícies.
Por que engana: Confundir os grupos sociais mencionados no texto e escolher um grupo que não tem protagonismo destacado.
O aluno pode supor que a organização militar era função do clero católico, confundindo a influência religiosa da época com a liderança dos batalhões, algo que o trecho não menciona.
O aluno pode ler apenas que os criollos planejavam as estratégias e concluir que eles foram o grupo de maior protagonismo, ignorando que o texto destaca o papel decisivo dos llaneros nas batalhas.
O texto destaca os llaneros, vaqueiros das planícies orientais, como combatentes decisivos. Eles conheciam o terreno e tinham habilidade na luta a cavalo. O texto também informa que muitos eram mestiços e afrodescendentes.
Raio-X da questão
protagonismo social na independência
diagnostico
grupos sociais históricos
Estude os grupos sociais envolvidos nas lutas de independência latino-americanas.
Confundir os grupos sociais mencionados no texto e escolher um grupo que não tem protagonismo destacado.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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