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História8º anoBNCC EF08HI27Difícil⏱ medio

Registros de um arquivo estadual mostram que, nos anos 1950, um programa oficial visava a "civilizar"…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI27

Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Registros de um arquivo estadual mostram que, nos anos 1950, um programa oficial visava a "civilizar" comunidades indígenas do interior. O texto defendia a construção de postos de saúde nas aldeias, o incentivo ao uso do português em todas as atividades, a construção de estradas de acesso, a criação de reservas para proteção das populações e a instalação de cooperativas de pesca. Em carta, um líder indígena criticava a perda de línguas e modos de vida, enquanto o relatório oficial celebrava essas medidas como progresso inevitável e superioridade cultural. Analise o texto e identifique qual medida do programa oficial expressa um discurso civilizatório que impactou negativamente as tradições culturais indígenas?

  1. A) Construção de estradas de acesso
  2. B) Construção de postos de saúde nas aldeias
  3. C) Criação de reservas para proteção das populações
  4. D) Instalação de cooperativas de pesca
  5. E) Incentivo ao uso do português em todas as atividades

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei no texto o problema central. O enunciado diz que o programa visava civilizar comunidades indígenas e que a carta do líder critica a perda de línguas e modos de vida. Logo, a medida procurada é a que atinge diretamente a cultura e não apenas a infraestrutura ou a assistência. Passo 2: Analisei cada alternativa com esse critério. A construção de estradas e de postos de saúde são medidas materiais de acesso e assistência, que não atingem diretamente as tradições. A criação de reservas aparece no texto como proteção das populações, o que é o oposto de destruir tradições. A instalação de cooperativas de pesca é uma atividade econômica que não altera, por si só, a língua ou os modos de vida. Passo 3: A alternativa E, o incentivo ao uso do português em todas as atividades, é a que impõe a substituição da língua nativa e, com ela, de práticas culturais. Isso se conecta diretamente à crítica do líder indígena sobre a perda de línguas e à ideia de superioridade cultural presente no relatório oficial. Passo 4: Conclusão: a medida que expressa o discurso civilizatório com impacto negativo sobre as tradições é o incentivo ao uso do português, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) estradas facilitam acesso, mas não impõem língua ou costumes; B) postos de saúde são assistência direta, sem efeito cultural negativo no texto; C) reservas são apresentadas como proteção das populações; D) cooperativas de pesca são atividade econômica sem imposição cultural descrita.

💡 Dica: Analise o impacto cultural das medidas descritas no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde impacto material com impacto cultural e acha que abrir estradas em territórios indígenas é o que mais desestrutura as tradições, sem perceber que o texto trata da imposição da língua e dos modos de vida.

Por que engana: Confundir medidas de proteção com ações que impõem a cultura dominante, ignorando o impacto na diversidade cultural indígena.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno assume que qualquer medida de saúde é sempre benéfica e não considera o contexto do discurso civilizatório descrito no texto, que trata de cultura e não de atendimento médico.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê apenas a palavra proteção e conclui que a medida só fez bem, sem considerar que o texto a apresenta como parte do programa oficial de civilização, não como causa da perda cultural.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que uma atividade econômica ligada à pesca, por si só, descaracteriza a cultura indígena, quando o texto não relaciona essa medida à perda de línguas ou tradições.

E Correta

Essa imposição linguística revela a ideia de superioridade cultural e negou o valor das línguas indígenas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

discurso civilizatório e impacto cultural indígena

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e culturas indígenas

📚 Reveja

estude o impacto das políticas oficiais sobre culturas indígenas

⚠️ Erro mais comum

Confundir medidas de proteção com ações que impõem a cultura dominante, ignorando o impacto na diversidade cultural indígena.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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