Em um folheto distribuído por autoridades provinciais no século XIX, lia-se que os povos indígenas deveriam…

Questão

Em um folheto distribuído por autoridades provinciais no século XIX, lia-se que os povos indígenas deveriam ser reunidos em aldeamentos, aprender o idioma oficial, adotar novos costumes e abandonar suas formas próprias de viver para se tornarem "úteis à nação". O texto afirmava ainda que essa mudança traria progresso, ordem e proteção. Documentos como esse eram usados para justificar a ocupação de terras, a vigilância sobre grupos indígenas e a interferência em seus modos de vida. Embora apresentados como medidas de melhoria, esses discursos escondiam a perda de autonomia, o enfraquecimento de culturas e a imposição de valores europeus sobre populações originárias. Analise o texto-base e identifique o sentido histórico do discurso civilizatório nele apresentado e seu efeito sobre os povos indígenas originários.

1. A) Reconhecer a valorização das práticas tradicionais e a garantia de igualdade entre culturas.
2. B) Reconhecer a justificativa para impor costumes europeus e enfraquecer a autonomia dos povos indígenas.
3. C) Reconhecer a defesa de integração pacífica, com respeito às línguas e aos territórios indígenas.
4. D) Reconhecer a proteção efetiva das comunidades originárias por meio de aldeamentos voluntários.
5. E) Reconhecer o fim da presença europeia nas áreas indígenas após a adoção do idioma oficial.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um discurso civilizatório que apresenta a reunião dos indígenas em aldeamentos, a adoção do idioma oficial e de novos costumes como caminhos para o progresso, a ordem e a proteção.
2. O próprio texto denuncia o sentido real desse discurso: ele servia para justificar a ocupação de terras e a vigilância sobre os grupos indígenas, e escondia a perda de autonomia e o enfraquecimento das culturas.
3. Portanto, a alternativa correta é a B, pois reconhece que o discurso funcionava como justificativa para impor costumes europeus e enfraquecer a autonomia dos povos indígenas, exatamente o efeito descrito no texto.
4. A alternativa A está errada, pois o texto mostra o oposto: as práticas tradicionais eram abandonadas, e não valorizadas, e não havia igualdade entre culturas.
5. A alternativa C está errada, pois a integração defendida não era pacífica nem respeitava as línguas e os territórios indígenas, já que exigia o idioma oficial e levava à ocupação de terras.
6. A alternativa D está errada, pois os aldeamentos não eram voluntários nem garantiam proteção efetiva, sendo medidas de controle e vigilância.
7. A alternativa E está errada, pois o texto não trata do fim da presença europeia; ao contrário, mostra a imposição de valores europeus sobre as populações originárias.
8. Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do próprio texto.

💡 Dica: Analise o texto para identificar a intenção e o impacto do discurso civilizatório sobre os povos indígenas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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