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Dados de pesquisa ficticia: Em uma atividade na escola, alunos do 5º ano estudaram uma dança de matriz…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF09

Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados de pesquisa ficticia: Em uma atividade na escola, alunos do 5º ano estudaram uma dança de matriz africana tradicional, conhecida pelo uso de tambores e cantos que narram histórias de resistência. Cada grupo aprendeu passos, gestos e o significado de expressões corporais originais. Ao final, alguns alunos apresentaram versões: um grupo manteve o ritmo e explicou cada movimento, outro incorporou batidas eletrônicas por diversão, e outro executou apenas os passos sem mencionar a origem cultural. Analise o texto-base e identifique qual prática exemplifica recriação respeitosa da dança de matriz africana descrita.

  1. A) Reduzir a dança a um jogo de imitação rápida sem reflexão sobre sua história
  2. B) Realizar apenas a sequência coreográfica sem compartilhar informações sobre a origem do ritmo
  3. C) Copiar os gestos essenciais e explicar aos colegas o significado de cada movimento
  4. D) Combinar passos da dança com movimentos de outra dança sem referência ao contexto cultural
  5. E) Adicionar batidas eletrônicas ao ritmo tradicional sem considerar os cantos originais

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base diferencia três práticas. Um grupo manteve o ritmo e explicou cada movimento, outro incorporou batidas eletrônicas por diversão e outro executou apenas os passos sem mencionar a origem cultural. A pergunta pede a prática que seja uma recriação respeitosa, ou seja, que transforme ou reapresente a dança sem apagar sua origem e seu significado.
  2. Resolvi a questão sem olhar o gabarito. Uma recriação respeitosa mantém os elementos essenciais da dança e reconhece de onde ela vem, comunicando o sentido cultural dos gestos e do ritmo.
  3. A alternativa C descreve exatamente isso: copiar os gestos essenciais preserva a identidade da dança e explicar o significado de cada movimento aos colegas valoriza a história e a cultura de origem. Portanto, C é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque reduzir a dança a uma imitação rápida sem reflexão esvazia seu sentido histórico.
  5. A alternativa B está errada porque, mesmo com a coreografia correta, não compartilhar a origem do ritmo deixa de lado o contexto cultural.
  6. A alternativa D está errada porque misturar passos com outra dança sem referência ao contexto cultural apaga a origem africana da prática.
  7. A alternativa E está errada porque substituir ou descaracterizar o ritmo tradicional com batidas eletrônicas, sem considerar os cantos originais, descaracteriza a narrativa de resistência da dança.

💡 Dica: Analise as atitudes dos grupos e escolha a que respeita a origem cultural da dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que apenas imitar a dança de forma rápida já é uma forma válida de recriá-la, sem considerar sua história. Ignora que a dança carrega um significado cultural que precisa ser preservado.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Pensa que executar corretamente a sequência coreográfica já basta para respeitar a dança, sem precisar informar sua origem. Não percebe que o respeito cultural exige também compartilhar o contexto.

Por que engana: Confundir recriação respeitosa com mera imitação ou modificação sem respeito à origem cultural.

C Correta

Correta porque mantém ritmo, gestos originais e compartilha o contexto cultural, valorizando a dança.

D Erradaerro: Conceitual

Entende que misturar passos da dança com movimentos de outra dança é uma forma de recriação, mesmo sem referência ao contexto cultural. Não percebe que a ausência dessa referência apaga a origem africana da prática.

E Erradaerro: Conceitual

Acha que acrescentar elementos modernos ao ritmo tradicional já é uma recriação válida, mesmo deixando de lado os cantos originais. Não reconhece que os cantos são parte essencial da narrativa de resistência.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

recriação respeitosa dança africana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cultura e tradições afro-brasileiras · expressão corporal e dança

📚 Reveja

estude a importância do respeito à cultura e origem das danças tradicionais

⚠️ Erro mais comum

Confundir recriação respeitosa com mera imitação ou modificação sem respeito à origem cultural.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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