Por que um pequeno tabuleiro com furos desperta tanta curiosidade nos bebês? Em casa, Clara recebeu um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um pequeno tabuleiro com furos desperta tanta curiosidade nos bebês? Em casa, Clara recebeu um tabuleiro de madeira com furos circulares e quatro pinos coloridos. Ela pegou um pino entre o polegar e o indicador, alinhou-o ao furo e o pressionou até encaixar com um leve clique. Logo depois, segurou outro pino e o lançou suavemente em um cesto próximo. O pai anotou cada gesto para observar como a bebê explorava o brinquedo. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra o uso integrado dos movimentos de preensão, encaixe e lançamento.
- A) Lançar um pino suavemente no cesto após apontar
- B) Segurar um pino e soltá-lo sem mirar no cesto
- C) Pegá-lo entre polegar e indicador e pressioná-lo para encaixar
- D) Alinhar pinos em sequência e encaixá-los um a um
- E) Alinhar o pino ao furo, encaixá-lo e depois lançá-lo no cesto
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os três movimentos pedidos. A preensão aparece quando Clara pega o pino entre o polegar e o indicador. O encaixe aparece quando ela alinha o pino ao furo e o pressiona até ouvir o clique. O lançamento aparece quando ela arremessa suavemente um pino no cesto.
- Procure a alternativa que reúna esses movimentos em uma mesma ação. A alternativa E descreve a sequência alinhar o pino ao furo, encaixá-lo e lançá-lo no cesto, que combina encaixe e lançamento, com a preensão implícita no ato de segurar o pino para alinhá-lo.
- Observe uma ressalva ao texto. No relato, o encaixe e o lançamento são feitos com pinos diferentes, em momentos distintos. Por isso, a E é a melhor resposta, mas não reproduz exatamente a cena. Ela é a única alternativa que reúne mais de um dos movimentos pedidos de forma coerente com o enunciado.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A menciona apontar, gesto que não aparece no texto. A alternativa B traz apenas o lançamento, sem o encaixe. A alternativa C traz apenas a preensão e o encaixe, sem o lançamento. A alternativa D fala em alinhar e encaixar pinos em sequência, mas não há lançamento no que ela descreve.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto. A resposta coincide com a análise feita a partir do enunciado, desde que se entenda a integração como a presença conjunta dos movimentos de encaixe e lançamento na sequência de exploração da bebê.
💡 Dica: Identifique a ação que integra os movimentos descritos no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o lançamento com um gesto de apontar, que não aparece no texto, e assim acredita que o lançamento depende de um gesto prévio de indicação.
Por que engana: Confundir ações isoladas com ações integradas dos movimentos de preensão, encaixe e lançamento.
O aluno percebe apenas o lançamento do pino e ignora o encaixe, achando que soltar um objeto sem direção já representa o uso integrado dos movimentos.
O aluno lê apenas o primeiro trecho do relato, em que Clara pega e encaixa o pino, e não percebe o lançamento no cesto descrito logo depois.
O aluno acredita que organizar objetos em sequência é o mesmo que o lançamento, e entende o encaixe como um simples alinhamento de peças, o que não corresponde ao texto.
Describe o processo completo: preensão do pino, encaixe no tabuleiro e lançamento no cesto, conforme BNCC EI01CG05.
Raio-X da questão
movimentos de preensão, encaixe e lançamento
diagnostico
movimentos básicos da motricidade · coordenação motora fina
Estude os movimentos básicos de preensão, encaixe e lançamento em bebês.
Confundir ações isoladas com ações integradas dos movimentos de preensão, encaixe e lançamento.
pensamento_critico
cotidiano
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