Na sala de estar, com luz suave, Ana experimenta brincar com diferentes peças. Primeiro, ela fecha a mão em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala de estar, com luz suave, Ana experimenta brincar com diferentes peças. Primeiro, ela fecha a mão em torno de um cubo de madeira e leva-o até um brinquedo em forma de caixa com furos. Ao encaixar o cubo em um dos orifícios, Ana sorri e solta-o, pegando em seguida uma bolinha leve para lançá-la suavemente pelo tapete. A cada tentativa, ela repete esses gestos, ampliando seu controle sobre os objetos. Identifique no texto-base a ação do bebê que exemplifica a utilização dos movimentos de preensão, encaixe e lançamento descritos.
- A) Pegar o bloco de madeira, encaixá-lo no espaço e lançar a bolinha leve.
- B) Bater palmas várias vezes sem segurar objetos.
- C) Encaixar uma argola plástica em um pino do brinquedo.
- D) Arremessar um ursinho de pelúcia ao longe.
- E) Segurar o carrinho pelas rodas e empurrá-lo pelo chão.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os três gestos pedidos no enunciado. Preensão é segurar um objeto com a mão (Ana fecha a mão em torno do cubo). Encaixe é inserir um objeto em um orifício compatível (Ana encaixa o cubo em um furo da caixa). Lançamento é arremessar um objeto com a mão (Ana lança a bolinha pelo tapete). Passo 2: Verifique se a alternativa A reúne os três gestos na mesma sequência do texto: pegar o bloco de madeira (preensão), encaixá-lo no espaço (encaixe) e lançar a bolinha leve (lançamento). Ela corresponde ao texto-base. Passo 3: Analise as demais alternativas. B está errada, pois bater palmas não envolve segurar nem lançar objetos. C está errada, pois mostra apenas o encaixe, sem a sequência de preensão e lançamento. D está errada, pois mostra apenas o lançamento, sem preensão e encaixe. E está errada, pois mostra preensão e empurrar, mas não há encaixe nem lançamento. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial. Observação: o enunciado chama Ana de bebê apenas na instrução, mas o texto descreve uma criança pequena brincando; isso não altera a resposta.
💡 Dica: Identifique as ações do bebê que correspondem aos movimentos descritos no texto.
Alternativa por alternativa
Correto: descreve a preensão do bloco, seu encaixe e o posterior lançamento da bolinha, conforme o texto-base.
O aluno acha que qualquer movimento coordenado das mãos já exemplifica os gestos descritos, sem perceber que a questão exige segurar e lançar objetos.
Por que engana: O aluno pode confundir movimentos similares que não envolvem preensão, encaixe e lançamento, escolhendo ações que não correspondem ao texto.
O aluno foca apenas no encaixe, que aparece de forma isolada na alternativa, e não percebe que o texto descreve uma sequência de preensão, encaixe e lançamento.
O aluno associa a ação a arremessar algo longe e ignora que a questão pede também a preensão e o encaixe, que não aparecem nessa alternativa.
O aluno confunde empurrar um objeto com lançar, e considera que segurar um brinquedo pelas rodas basta para representar os gestos pedidos.
Raio-X da questão
movimentos de preensão, encaixe e lançamento
diagnostico
movimentos básicos do bebê
Estude os tipos básicos de movimentos motores em bebês e suas características.
O aluno pode confundir movimentos similares que não envolvem preensão, encaixe e lançamento, escolhendo ações que não correspondem ao texto.
pensamento_critico
cotidiano
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