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Matemática5º anoBNCC EF05MA10Difícil⏱ medio

Em um festival gastronômico local, dois chefs testam uma mistura secreta de especiarias. Um deles percebeu que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA10

Concluir, por meio de investigações, que a relação de igualdade existente entre dois membros permanece ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo número, para construir a noção de equivalência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um festival gastronômico local, dois chefs testam uma mistura secreta de especiarias. Um deles percebeu que a quantidade de especiarias S acrescida de 3 colheres de chá resulta em 7 colheres de chá: S + 3 = 7. Para atender a mais convidados, decidiram dobrar toda a receita, multiplicando cada quantidade por 2. Analise o texto e identifique qual equação resultante continua verdadeira após multiplicar ambos os lados por 2?

  1. A) S + 6 = 14
  2. B) 2S + 6 = 14
  3. C) S + 3 = 14
  4. D) 2S + 3 = 14
  5. E) 2S + 6 = 7

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A equação inicial é S + 3 = 7, e a questão pede a equação que continua verdadeira quando os dois lados são multiplicados por 2. Passo 2: Multiplicar ambos os lados por 2 significa calcular 2 vezes (S + 3) de um lado e 2 vezes 7 do outro. Passo 3: Pela propriedade distributiva, 2 vezes (S + 3) é igual a 2S + 6, e 2 vezes 7 é igual a 14. Assim, obtemos 2S + 6 = 14, que é a alternativa B. Passo 4: Conferindo, se S + 3 = 7 então S = 4; na equação 2S + 6 = 14 temos 2 vezes 4 mais 6, que dá 14, logo continua verdadeira. Passo 5: A alternativa A está errada porque multiplica apenas os números, sem multiplicar o S. Passo 6: A alternativa C está errada porque mantém o lado esquerdo inalterado e multiplica apenas o direito, o que quebra a igualdade. Passo 7: A alternativa D está errada porque multiplica o S por 2, mas esquece de multiplicar o 3 por 2. Passo 8: A alternativa E está errada porque multiplica só o lado esquerdo e mantém o 7 do lado direito. Concluindo, a resposta correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Multiplique ambos os lados da equação original por 2 e simplifique.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno multiplicou os números 3 e 7 por 2, mas esqueceu que a variável S também deve ser multiplicada por 2, obtendo S + 6 = 14.

Por que engana: O aluno pode esquecer de multiplicar todos os termos da equação ou multiplicar apenas um lado, resultando em equações incorretas.

B Correta

Multiplicar S+3=7 por 2 gera 2S+6=14, preservando a igualdade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta multiplicar apenas o lado direito da equação por 2, mantendo o lado esquerdo intacto, o que altera a igualdade.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica a variável S por 2, mas não aplica a multiplicação ao termo constante 3, esquecendo a propriedade distributiva.

E Erradaerro: Atenção

O aluno multiplica apenas o lado esquerdo por 2 e esquece de multiplicar o 7 do lado direito, por descuido na transcrição do resultado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

equações do primeiro grau

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

equações do primeiro grau · operações com números inteiros

📚 Reveja

estude como multiplicar ambos os lados de uma equação por um número

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de multiplicar todos os termos da equação ou multiplicar apenas um lado, resultando em equações incorretas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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