Acompanhava um grupo de bebês durante uma atividade de ginástica geral, em que cada um subia em um pequeno…

Questão

Acompanhava um grupo de bebês durante uma atividade de ginástica geral, em que cada um subia em um pequeno rolinho acolchoado para apoiar os pés e experimentar equilíbrio. Sempre observava o sinal de desconforto: se o bebê tensionava pernas ou esticava os braços em busca de apoio, eu ajustava a atividade. Quando um demonstrava insegurança, eu diminuía a altura do suporte e oferecia ajuda mais próxima. Para quem avançava com confiança, eu mantinha o mesmo desafio até perceber cansaço ou recusa em continuar. O objetivo era reconhecer as potencialidades de cada corpo, mas também respeitar os limites individuais, garantindo uma experiência segura e motivadora. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra reconhecimento dos limites corporais dos bebês durante a atividade.

1. A) Estimular o bebê a esticar totalmente os braços para aumentar amplitude mesmo com tensão
2. B) Manter o exercício sem pausa quando o bebê gira o corpo de forma irregular
3. C) Reduzir a altura do rolinho quando o bebê demonstra insegurança ao apoiar os pés
4. D) Aumentar a velocidade do balanceio para desafiar o equilíbrio mesmo havendo recusa
5. E) Estimular o bebê a tentar o movimento sozinho sem oferecer suporte adicional

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma atividade de ginástica com bebês, em que o professor observa sinais de desconforto (tensionar pernas, esticar braços em busca de apoio) e de insegurança, ajustando a atividade conforme a reação de cada criança.
2. A pergunta pede a ação que demonstra reconhecimento dos limites corporais dos bebês. Limite corporal é o ponto em que o corpo sinaliza insegurança, cansaço ou desconforto, e a resposta adequada é adaptar o desafio a esse ponto.
3. A alternativa C descreve exatamente isso: ao perceber insegurança ao apoiar os pés, o professor reduz a altura do rolinho. Essa é a ação que o próprio texto relata como forma de respeitar o limite de cada bebê. Esta é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Estimular o esticar dos braços com tensão ignora o sinal de desconforto que o texto diz que deve ser observado.
6. B) Manter o exercício quando o bebê gira o corpo de forma irregular desconsidera o sinal de instabilidade e não respeita o limite.
7. C) Esta é a alternativa correta.
8. D) Aumentar a velocidade diante de recusa vai contra o texto, que manda parar ao perceber cansaço ou recusa.
9. E) Pedir que o bebê faça sozinho, sem ajuda, ignora a insegurança e a necessidade de ajuda mais próxima relatada no texto.
10. Conclusão: reconhecer limites significa observar sinais do corpo e ajustar a atividade a eles, o que torna a alternativa C a melhor resposta.

💡 Dica: Identifique a ação que respeita os sinais de insegurança do bebê.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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