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No interior de uma estufa de pesquisa em clima controlado, plantas de Arabidopsis thaliana foram submetidas a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No interior de uma estufa de pesquisa em clima controlado, plantas de Arabidopsis thaliana foram submetidas a fotoperíodo de 12 horas diárias durante um mês. Medições indicaram que cada planta fixou, em média, 100 g de carbono (C) via fotossíntese e liberou 60 g de C na forma de CO2 pela respiração celular. O excedente de 40 g de C foi incorporado à biomassa. Esses dados permitem quantificar as transformações e a conservação de carbono nesse sistema biológico. Analise o texto-base e identifique qual tipo de representação gráfica ilustra adequadamente as transformações e a conservação quantitativa de carbono no sistema descrito?

  1. A) Gráfico de barras comparando apenas as massas de carbono fixado e respirado
  2. B) Fluxograma qualitativo descrevendo etapas de fotossíntese e respiração sem quantificação
  3. C) Diagrama de Sankey mostrando fluxos de carbono fixado, respirado e alocado em biomassa
  4. D) Gráfico de pizza ilustrando a proporção de carbono alocado em biomassa
  5. E) Equação química balanceada representando CO2 e glicose na fotossíntese

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: uma representação gráfica que mostre, ao mesmo tempo, as transformações (fixação, respiração, incorporação à biomassa) e a conservação quantitativa do carbono no sistema.
  2. Faça o balanço por conta própria. Entrada: 100 g de C fixados pela fotossíntese. Saídas: 60 g de C liberados na respiração e 40 g de C incorporados à biomassa. Como 60 + 40 = 100, o carbono se conserva: nada se perde, apenas se redistribui entre os destinos.
  3. Escolha a representação que mostra fluxos proporcionais a partir de uma entrada que se divide em saídas. O diagrama de Sankey faz exatamente isso: a largura de cada fluxo é proporcional à quantidade de carbono, e a soma das saídas iguala a entrada, o que torna a conservação visível.
  4. Analise as alternativas erradas. A) Gráfico de barras compara as massas, mas omite a biomassa e não mostra a conservação como fluxo. B) Fluxograma qualitativo não traz quantidades, e o enunciado pede quantificação. D) Gráfico de pizza mostra apenas a proporção da biomassa, deixando de fora a respiração e a entrada total. E) Equação química trata de moléculas e estequiometria, mas não representa a distribuição de 100 g de carbono entre os três destinos.
  5. Conclusão: o gabarito C está correto, pois o Sankey é o único tipo que une quantificação, transformação e conservação em um único esquema.

💡 Dica: Identifique o tipo de gráfico que representa quantitativamente os fluxos de carbono descritos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que comparar as duas massas de carbono (fixado e respirado) basta para representar o sistema, esquecendo que o carbono incorporado à biomassa também precisa aparecer.

Por que engana: Confundir representacoes qualitativas com quantitativas ou escolher graficos que nao mostram todos os fluxos de carbono mencionados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que representar etapas do processo já é suficiente, ignorando que o enunciado pede quantificação e conservação das massas de carbono.

C Correta

O diagrama de Sankey representa quantitativamente entradas, saídas e conservação de carbono no sistema, conforme BNCC EM13CNT101.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno foca apenas no carbono incorporado à biomassa (40 g) e acha que uma proporção isolada representa o sistema inteiro, sem considerar a entrada de 100 g e a respiração.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa 'transformações de carbono' a reações químicas e pensa que a equação balanceada seria a representação quantitativa pedida, sem perceber que ela não distribui massas entre destinos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

transformacoes e conservacao carbono

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fotossintese e respiracao celular · representacao grafica de dados

📚 Reveja

estude os tipos de representacoes graficas e processos de fotossintese e respiracao

⚠️ Erro mais comum

Confundir representacoes qualitativas com quantitativas ou escolher graficos que nao mostram todos os fluxos de carbono mencionados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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