— Bióloga, como variam os gases dentro da estufa ao dia e à noite? perguntou o visitante. Em experimento com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Bióloga, como variam os gases dentro da estufa ao dia e à noite? perguntou o visitante. Em experimento com plantas, a estufa foi selada com 200 mL de CO2. Durante um período de luz, as plantas consumiram 80 mL de CO2. Em seguida, no período de escuridão, elas liberaram 30 mL de CO2 pela respiração. A temperatura e demais condições mantiveram-se estáveis ao longo do ciclo. Analise o texto-base e represente, em forma de sequência cronológica de transformações, o balanço de CO2 nessa estufa.
- A) 200 mL ? +80 mL no período de luz ? +30 mL no período de escuridão = 310 mL
- B) 200 mL ? –80 mL no período de escuridão ? +30 mL no período de luz = 150 mL
- C) 200 mL ? –80 mL no período de luz ? –30 mL no período de escuridão = 90 mL
- D) 200 mL ? –80 mL no período de luz ? +30 mL no período de escuridão = 150 mL
- E) 200 mL ? +30 mL no período de escuridão ? –80 mL no período de luz = 150 mL
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto informa. A estufa começa com 200 mL de CO2. No período de luz, as plantas consumem 80 mL de CO2 (fotossíntese), o que reduz o gás presente. No período de escuridão, as plantas liberam 30 mL de CO2 pela respiração, o que aumenta o gás presente.
- Monte a sequência cronológica respeitando a ordem dos fatos: início (200 mL) -> luz (-80 mL) -> escuridão (+30 mL).
- Calcule o saldo. 200 - 80 = 120 mL após a luz. Depois, 120 + 30 = 150 mL ao final do ciclo.
- Compare com as alternativas. A alternativa D apresenta exatamente essa sequência e o resultado 150 mL, o que confirma a resolução. O gabarito oficial D está correto.
- Analise as alternativas erradas. A soma 310 mL na alternativa A está errada porque trata o consumo de CO2 na luz como ganho. A alternativa B está errada porque inverte os períodos: afirma consumo na escuridão e liberação na luz, o que contraria o texto. A alternativa C está errada porque trata a liberação na respiração como consumo, subtraindo 30 mL. A alternativa E está errada porque inverte a ordem cronológica, colocando a escuridão antes da luz, embora o resultado numérico coincida com o da correta.
💡 Dica: Analise o consumo e liberação de CO2 nos períodos de luz e escuridão para calcular o balanço final.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o CO2 consumido na luz entra na estufa, somando 80 mL ao gás, como se a fotossíntese adicionasse CO2 ao ambiente.
Por que engana: Confundir os períodos de consumo e liberação de CO2, invertendo os sinais de adição e subtração.
O aluno troca os períodos dos processos, atribuindo o consumo de CO2 à escuridão e a liberação à luz, o que contraria a descrição do texto.
O aluno acredita que a respiração também retira CO2 da estufa, subtraindo os 30 mL, quando na verdade esse gás é liberado pelas plantas.
Subtrai 80 mL de CO2 na luz e adiciona 30 mL na escuridão, totalizando 150 mL.
O aluno lê os dados sem respeitar a ordem cronológica do texto, colocando a liberação da escuridão antes do consumo da luz. O cálculo final coincide, mas a sequência pedida está errada.
Raio-X da questão
balanço de CO2 em plantas
avaliacao
fotossíntese em plantas · respiração celular
estudo da fotossíntese e respiração celular em plantas
Confundir os períodos de consumo e liberação de CO2, invertendo os sinais de adição e subtração.
pensamento_critico
cientifico
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