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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER07Fácil⏱ curto

Quatro jovens se reuniram durante o intervalo da escola para compartilhar como saúdam as pessoas em suas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER07

Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quatro jovens se reuniram durante o intervalo da escola para compartilhar como saúdam as pessoas em suas comunidades religiosas. Ana explica que, em sua tradição budista, faz uma leve inclinação com as mãos juntas. Bruno, que frequenta uma igreja evangélica, mencionou cumprimentar com aperto de mão e sorriso. Carla, católica, disse que costuma dar um abraço e desejar paz. Diego, muçulmano, relata que faz o gesto de levar a mão ao peito e pronunciar “assalamu alaikum”. Ao ouvir as descrições, eles notam que todos valorizam o respeito e a acolhida. Analise o texto e identifique a atitude que acolhe semelhanças e diferenças entre as saudações apresentadas.

  1. A) Elogiar cada saudação, ressaltando que todas demonstram respeito apesar das diferenças
  2. B) Comentar que apenas o aperto de mão é adequado para um ambiente escolar
  3. C) Reproduzir o gesto muçulmano para demonstrar interesse em outras tradições
  4. D) Dizer que todas as saudações são idênticas pois expressam o mesmo cumprimento
  5. E) Destacar somente as diferenças, sem mencionar o respeito comum a todas as saudações

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Quatro jovens descrevem saudações diferentes: Ana (budista) faz inclinação com as mãos juntas; Bruno (evangélico) cumprimenta com aperto de mão e sorriso; Carla (católica) dá abraço e deseja paz; Diego (muçulmano) leva a mão ao peito e diz 'assalamu alaikum'. O texto afirma que todos valorizam o respeito e a acolhida.
  2. A pergunta pede a atitude que acolhe semelhanças e diferenças. Essa atitude precisa reconhecer as diferenças dos gestos e, ao mesmo tempo, o valor comum que os une.
  3. A alternativa A faz exatamente isso: elogia cada saudação e ressalta que todas demonstram respeito apesar das diferenças. Ela contempla as diferenças e a semelhança de valor, por isso é a correta.
  4. As demais alternativas estão erradas. B impõe uma preferência por um único gesto e não acolhe as demais tradições. C copiar o gesto muçulmano não é uma atitude de acolhida das semelhanças e diferenças, e sim uma imitação sem fundamento no texto. D nega as diferenças ao afirmar que todas são idênticas, contrariando o que o texto descreve. E ignora justamente o respeito comum que o texto destaca, reforçando apenas a divisão.
  5. Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as saudações e identifique a atitude que reconhece diferenças e respeito em comum.

Alternativa por alternativa

A Correta

Reconhece diferenças entre gestos e semelhanças no valor do respeito, promovendo acolhimento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que apenas um tipo de cumprimento, o aperto de mão, seria apropriado, desconsiderando as tradições dos colegas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde demonstrar interesse com reproduzir o gesto alheio, achando que imitar a saudação de outra religião é a forma de acolhê-la.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que, por todos terem o mesmo objetivo de respeito, os gestos seriam iguais, ignorando as diferenças descritas no texto.

Por que engana: Pode confundir acolher as diferentes tradições com considerar todas as saudações idênticas, ou julgar uma delas como a única adequada no ambiente escolar.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno foca apenas nas diferenças entre os cumprimentos e não percebe que o texto destaca o respeito e a acolhida comuns a todos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Respeito à diversidade religiosa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Diversidade de tradições religiosas · Respeito e acolhimento mútuo

📚 Reveja

Revise como acolher diferentes tradições religiosas com respeito, sem apagar suas particularidades.

⚠️ Erro mais comum

Pode confundir acolher as diferentes tradições com considerar todas as saudações idênticas, ou julgar uma delas como a única adequada no ambiente escolar.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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