“— Vamos plantar as flores agora? — sugeriu a professora enquanto as crianças se reuniam em volta dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“— Vamos plantar as flores agora? — sugeriu a professora enquanto as crianças se reuniam em volta dos canteiros. Cada criança recebeu sementes, regadores e um balde para regar. Pedro percebeu que João havia acabado de regar o solo e ficara sem regador. Em vez de esperar por outro, ele se aproximou, inclinou-se e ofereceu seu regador ao colega, mostrando que podia ajustar sua ação para incluir todos na atividade. Analise o texto-base e identifique qual ação de Pedro demonstra adaptação ao convívio social com os colegas durante a atividade de plantar flores na horta?
- A) deixou de participar quando o regador ficou vazio
- B) dividiu as sementes com os colegas sem pedir opinião
- C) reclamou da falta de espaço para plantar as flores
- D) ofereceu seu regador ao colega que não tinha
- E) pediu à professora para distribuir as tarefas pelo grupo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Pedro percebe que João ficou sem regador depois de regar o solo.
- Em vez de esperar outro regador ou ficar parado, Pedro se aproxima e oferece o seu ao colega. Isso mostra que ele ajusta a própria ação para que todos participem da atividade, o que caracteriza adaptação ao convívio social.
- Analise cada alternativa. A) Está errada, pois Pedro não deixa de participar; ao contrário, ele continua envolvido ao ajudar o colega. B) Está errada, pois o texto não menciona divisão de sementes nem qualquer decisão sobre elas. C) Está errada, pois não há reclamação sobre espaço; o texto descreve apenas a atitude de cooperação. E) Está errada, pois Pedro não pede à professora que distribua tarefas; ele age por iniciativa própria.
- Conclusão: a alternativa D descreve exatamente a ação de Pedro observada no texto, em que ele oferece seu regador ao colega que ficou sem ele. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que demonstra cooperação e adaptação social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o regador vazio a uma desistência, achando que Pedro parou de participar. O texto mostra justamente o contrário, pois ele continua ativo e ajuda o colega.
O aluno pode ter imaginado que Pedro dividiu sementes porque o texto fala em distribuição de materiais, mas a ação de Pedro envolve apenas o regador. Confundiu a ideia de cooperação com um detalhe que não aparece no texto.
Por que engana: Confundir ações de cooperação com atitudes egoístas ou de reclamação, não identificando a verdadeira adaptação social.
O aluno pode ter usado a intuição de que atividades coletivas geram conflitos por espaço, criando uma reclamação que o texto não menciona. Trata-se de uma inferência sem base no enunciado.
Pedro ajustou seu comportamento para incluir João na atividade, demonstrando adaptação ao convívio social.
O aluno pode ter entendido que a adaptação exige pedir ajuda à autoridade, como a professora. O texto mostra Pedro agindo por iniciativa própria, sem intermediação.
Raio-X da questão
adaptação social e cooperação
diagnostico
comportamento social básico
Estude comportamentos de cooperação e respeito no convívio social.
Confundir ações de cooperação com atitudes egoístas ou de reclamação, não identificando a verdadeira adaptação social.
empatia
cotidiano
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