— Vamos ver quem está aqui hoje — disse a professora ao olhar a lista. Na rodinha, ela contou 4 meninas e 3…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vamos ver quem está aqui hoje — disse a professora ao olhar a lista. Na rodinha, ela contou 4 meninas e 3 meninos. Depois, ela conferiu os nomes de quem faltou: eram 2 meninas e 2 meninos. Em seguida, a professora apresentou a cesta com 9 bolas coloridas que iriam usar no recreio. Com base no texto, registre com números a quantidade de meninas presentes, meninos presentes, meninas ausentes, meninos ausentes e bolas disponíveis.
- A) 4, 3, 2, 3 e 9
- B) 4, 3, 3, 2 e 9
- C) 4, 3, 2, 2 e 9
- D) 3, 4, 2, 2 e 9
- E) 4, 3, 2, 2 e 7
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando cada grandeza. A professora contou 4 meninas e 3 meninos na rodinha, que são os presentes. Passo 2: Depois ela conferiu quem faltou: 2 meninas e 2 meninos, que são os ausentes. Passo 3: A cesta tinha 9 bolas coloridas. Passo 4: Monte a sequência pedida: meninas presentes 4, meninos presentes 3, meninas ausentes 2, meninos ausentes 2 e bolas disponíveis 9, o que resulta em 4, 3, 2, 2 e 9. Passo 5: Conferência com o gabarito oficial: a alternativa C coincide exatamente com essa resposta, portanto o gabarito está correto. Passo 6: Por que as outras estão erradas: a A troca o número de meninos ausentes por 3; a B troca o número de meninas ausentes por 3; a D inverte os números de meninas e meninos presentes; a E altera a quantidade de bolas para 7, que não aparece no texto.
💡 Dica: Leia o texto e registre as quantidades indicadas para cada grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno copiou o número de meninos presentes (3) para os meninos ausentes, como se os dois grupos tivessem o mesmo tamanho. Não separou o dado do enunciado sobre quem faltou.
O aluno atribuiu 3 às meninas ausentes, provavelmente confundindo o número de meninos presentes com o de meninas que faltaram. Leu mal a frase sobre os ausentes.
Por que engana: Confundir a quantidade de meninos e meninas ausentes ou presentes, ou esquecer de contar as bolas.
Correto: o texto informa 4 meninas, 3 meninos presentes; 2 meninas, 2 meninos ausentes; 9 bolas disponíveis.
O aluno inverteu a ordem dos dados, trocando meninas e meninos presentes. Ignorou que o texto diz primeiro 4 meninas e depois 3 meninos.
O aluno calculou as bolas disponíveis subtraindo os 2 ausentes de 9, misturando a quantidade de faltas com a quantidade de bolas. O texto informa diretamente que são 9 bolas.
Raio-X da questão
quantidade, contagem, numeros
diagnostico
contagem de objetos · reconhecimento de numeros
Estude contagem e correspondencia entre numeros e objetos.
Confundir a quantidade de meninos e meninas ausentes ou presentes, ou esquecer de contar as bolas.
tomada_decisao
cotidiano
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