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— Vamos ver quem está aqui hoje — disse a professora ao olhar a lista. Na rodinha, ela contou 4 meninas e 3…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET08

Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Vamos ver quem está aqui hoje — disse a professora ao olhar a lista. Na rodinha, ela contou 4 meninas e 3 meninos. Depois, ela conferiu os nomes de quem faltou: eram 2 meninas e 2 meninos. Em seguida, a professora apresentou a cesta com 9 bolas coloridas que iriam usar no recreio. Com base no texto, registre com números a quantidade de meninas presentes, meninos presentes, meninas ausentes, meninos ausentes e bolas disponíveis.

  1. A) 4, 3, 2, 3 e 9
  2. B) 4, 3, 3, 2 e 9
  3. C) 4, 3, 2, 2 e 9
  4. D) 3, 4, 2, 2 e 9
  5. E) 4, 3, 2, 2 e 7

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando cada grandeza. A professora contou 4 meninas e 3 meninos na rodinha, que são os presentes. Passo 2: Depois ela conferiu quem faltou: 2 meninas e 2 meninos, que são os ausentes. Passo 3: A cesta tinha 9 bolas coloridas. Passo 4: Monte a sequência pedida: meninas presentes 4, meninos presentes 3, meninas ausentes 2, meninos ausentes 2 e bolas disponíveis 9, o que resulta em 4, 3, 2, 2 e 9. Passo 5: Conferência com o gabarito oficial: a alternativa C coincide exatamente com essa resposta, portanto o gabarito está correto. Passo 6: Por que as outras estão erradas: a A troca o número de meninos ausentes por 3; a B troca o número de meninas ausentes por 3; a D inverte os números de meninas e meninos presentes; a E altera a quantidade de bolas para 7, que não aparece no texto.

💡 Dica: Leia o texto e registre as quantidades indicadas para cada grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno copiou o número de meninos presentes (3) para os meninos ausentes, como se os dois grupos tivessem o mesmo tamanho. Não separou o dado do enunciado sobre quem faltou.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno atribuiu 3 às meninas ausentes, provavelmente confundindo o número de meninos presentes com o de meninas que faltaram. Leu mal a frase sobre os ausentes.

Por que engana: Confundir a quantidade de meninos e meninas ausentes ou presentes, ou esquecer de contar as bolas.

C Correta

Correto: o texto informa 4 meninas, 3 meninos presentes; 2 meninas, 2 meninos ausentes; 9 bolas disponíveis.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a ordem dos dados, trocando meninas e meninos presentes. Ignorou que o texto diz primeiro 4 meninas e depois 3 meninos.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou as bolas disponíveis subtraindo os 2 ausentes de 9, misturando a quantidade de faltas com a quantidade de bolas. O texto informa diretamente que são 9 bolas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

quantidade, contagem, numeros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

contagem de objetos · reconhecimento de numeros

📚 Reveja

Estude contagem e correspondencia entre numeros e objetos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a quantidade de meninos e meninas ausentes ou presentes, ou esquecer de contar as bolas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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