Durante a manhã, a educadora chamou cinco crianças para formar um círculo no tapete. Três atenderam ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a manhã, a educadora chamou cinco crianças para formar um círculo no tapete. Três atenderam ao convite: duas meninas e um menino. Duas não responderam: uma menina e um menino permaneceram em outra sala. Em seguida, ela distribuiu oito bolas coloridas entre as crianças presentes. Analise o texto e registre com números a quantidade de meninas presentes, meninos presentes, meninas ausentes, meninos ausentes e bolas distribuídas.
- A) 3 crianças presentes, 2 ausentes e 8 bolas
- B) 2 meninas presentes, 1 menino presente, 1 menina ausente, 1 menino ausente e 8 bolas
- C) 3 meninas presentes, 2 meninos presentes, 0 meninas ausentes, 0 meninos ausentes e 8 bolas
- D) 2 meninas presentes, 1 menino presente, 2 meninas ausentes, 0 meninos ausentes e 8 bolas
- E) 2 meninas presentes, 1 menino presente, 1 menina ausente, 1 menino ausente e 5 bolas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia com atenção o enunciado. A educadora chamou cinco crianças, mas três atenderam ao convite (duas meninas e um menino) e duas não responderam (uma menina e um menino, que ficaram em outra sala). Depois, ela distribuiu oito bolas entre as crianças presentes. Passo 2: Conte as meninas presentes. São duas, pois o enunciado diz que duas meninas atenderam ao convite. Passo 3: Conte os meninos presentes. É um, o único menino que atendeu ao convite. Passo 4: Conte as meninas ausentes. É uma, a menina que permaneceu em outra sala. Passo 5: Conte os meninos ausentes. É um, o menino que também permaneceu em outra sala. Passo 6: Identifique as bolas. O enunciado informa que foram distribuídas oito bolas. Passo 7: Confira a soma. Presentes (2 meninas + 1 menino = 3) mais ausentes (1 menina + 1 menino = 2) dá cinco crianças, que é o total chamado. O resultado coincide com o gabarito oficial, que é a alternativa B. Passo 8: Por que as outras estão erradas. A alternativa A ignora a separação por sexo exigida pelo enunciado. A alternativa C inverte os dados, pois atribui três meninas presentes e nenhuma ausente, contrariando o texto. A alternativa D troca o número de meninas ausentes por duas e zera os meninos ausentes, contrariando o texto. A alternativa E indica cinco bolas, mas o enunciado diz oito.
💡 Dica: Conte as crianças presentes e ausentes conforme o texto e registre os números.
Alternativa por alternativa
O aluno contou apenas o total de crianças presentes (3) e ausentes (2), sem separar por sexo, como se a questão pedisse somente o total de crianças.
Corresponde exatamente aos dados: 2 meninas e 1 menino presentes, 1 menina e 1 menino ausentes, 8 bolas distribuídas.
O aluno entendeu que as três crianças que atenderam ao convite foram todas as chamadas e que não houve ausentes, além de atribuir as duas meninas e o menino de forma trocada, ignorando que duas crianças não responderam.
O aluno somou erroneamente a palavra duas da frase das meninas presentes como se fossem as meninas ausentes, e ignorou o menino que permaneceu em outra sala.
Por que engana: Confundir o número de meninas e meninos presentes ou ausentes, ou não considerar todas as informações do texto.
O aluno acertou os números de crianças, mas errou o total de bolas, provavelmente confundindo o número de bolas com o total de crianças chamadas (cinco), e não com o dado do texto (oito).
Raio-X da questão
quantidade crianças presentes e ausentes
diagnostico
contagem de objetos e pessoas
Estude como identificar e contar elementos em um texto descritivo.
Confundir o número de meninas e meninos presentes ou ausentes, ou não considerar todas as informações do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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