Folhetos coloridos e livros infantis cobrem a mesa da biblioteca comunitária enquanto quatro crianças…

Questão

Folhetos coloridos e livros infantis cobrem a mesa da biblioteca comunitária enquanto quatro crianças conversam sobre a história lida pela bibliotecária. João levanta o dedo antes de falar e aguarda em silêncio até receber a palavra. Maria, empolgada, tenta interromper o colega, mas a bibliotecária lembra todos de esperar a vez. Laura e Pedro observam atentamente a amiga que conta seu trecho favorito, sussurrando comentários baixos para não atrapalhar. O grupo sorri e compartilha opiniões sobre as ilustrações, cada um aguardando sua vez de contribuir. Analise o texto e identifique a ação de uma criança que demonstra adaptar-se ao convívio social.

1. A) Ana mexeu nos livros sem prestar atenção nos amigos
2. B) Pedro observou atentamente as falas da colega
3. C) Maria tentou interromper o colega por empolgação
4. D) João esperou sua vez de falar sem interromper a colega
5. E) Laura sussurrou comentários baixos enquanto a amiga falava

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A questão pede a ação de uma criança que demonstra adaptação ao convívio social, ou seja, um comportamento que respeita as regras do grupo. No texto, o comportamento mais claro e central nesse sentido é o de João, que levanta o dedo antes de falar e aguarda em silêncio até receber a palavra.
2. Ao resolver sozinho, identifiquei que o texto insiste na ideia de esperar a vez: João espera, a bibliotecária lembra todos de aguardar a vez e o grupo 'aguarda sua vez de contribuir'. Essa é a ideia de convívio social que o texto destaca.
3. A alternativa D descreve exatamente esse comportamento: João esperou sua vez de falar sem interromper. Por isso, concordo com o gabarito oficial.
4. Ressalva sobre a redação: o texto não diz explicitamente que João esperava a fala de uma colega, então a expressão 'a colega' na alternativa D é um detalhe que não consta do enunciado. Mesmo assim, o núcleo da alternativa, esperar a vez sem interromper, é o que o texto descreve.
5. Por que as outras estão erradas: A, Ana não aparece no texto, e mexer nos livros sem atenção aos amigos é o oposto de convívio. B, observar atentamente é positivo, mas não é a ação que o texto destaca como exemplo de convívio com regras. C, Maria tenta interromper o colega, comportamento que a bibliotecária corrige. E, Laura sussurra para não atrapalhar, gesto respeitoso, mas que não expressa a regra de esperar a vez como D.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra respeito às regras sociais de convívio.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Na sala de leitura, as crianças chegaram para escolher histórias com a ajuda de duas mediadoras. Antes de começar, uma…
• Você já reparou como as crianças reagem quando vão ao parquinho pela primeira vez? Numa manhã ensolarada, Ana e Lucas se…
• Na sala de estar da casa de Lara, três crianças sentaram em círculo para montar um castelo com blocos coloridos. Cada…
• No canto dos livros macios, quatro bebês exploram páginas de pano enquanto um adulto observa. Antes de pegar outro…
• Na tarde ensolarada de sábado, levei meu sobrinho a uma biblioteca comunitária. Ele e outras crianças circulavam entre…
• Luzes suaves iluminam a creche enquanto cinco crianças pequenas sentam-se em círculo para brincar com uma bola macia. A…