No canto dos livros macios, quatro bebês exploram páginas de pano enquanto um adulto observa. Antes de pegar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No canto dos livros macios, quatro bebês exploram páginas de pano enquanto um adulto observa. Antes de pegar outro livro, uma criança apoia o que estava usando dentro de uma cesta baixa. O adulto sorri e aponta para o colega que espera perto dela, dizendo que cada objeto deve voltar ao lugar para que todos possam brincar. Em seguida, outro bebê alcança o mesmo cesto, toca um livro e olha para a criança ao lado, sem puxar o objeto da mão do colega. A cena mostra um grupo pequeno, com materiais compartilhados e gestos simples que ajudam a convivência durante a brincadeira. Com base na cena, identifique a ação que melhor respeita a regra de convivência presente no texto.
- A) empurrar o colega para chegar primeiro ao cesto.
- B) devolver o livro ao cesto antes de pegar outro objeto.
- C) pegar o livro da mão do colega para brincar logo depois.
- D) levar vários livros para perto de si sem avisar o grupo.
- E) jogar o livro no chao para terminar a brincadeira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto diz que o adulto explica que cada objeto deve voltar ao lugar para que todos possam brincar. A regra de convivência é devolver o objeto ao seu lugar (a cesta) para que o próximo possa usá-lo.
- Na cena, a criança apoia o livro dentro da cesta antes de pegar outro livro. Essa é exatamente a ação que respeita a regra: devolver o livro ao cesto antes de pegar outro objeto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Empurrar o colega para chegar primeiro ao cesto desrespeita o outro e não faz parte da regra descrita.
- C) Pegar o livro da mão do colega contraria a cena, em que o bebê toca o livro sem puxá-lo da mão do colega.
- D) Levar vários livros para perto de si sem avisar o grupo vai contra a ideia de que os objetos devem ser compartilhados.
- E) Jogar o livro no chão para terminar a brincadeira não respeita o material compartilhado nem a convivência do grupo.
- Conclusão: a alternativa B é a única que corresponde à regra de devolver o objeto ao lugar para que todos possam brincar, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as ações que demonstram respeito e compartilhamento na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que a convivência exige disputar o espaço ou o cesto para ser o primeiro, ignorando o colega que espera.
Por que engana: Escolher ações que demonstram desrespeito ou egoísmo, como pegar objetos dos colegas ou não devolver ao lugar.
Correta. O texto mostra que o objeto volta ao lugar para ser usado por todos, respeitando a regra de convivência no grupo.
O aluno pode achar que pegar o objeto do colega é aceitável desde que a brincadeira continue, sem perceber que a cena mostra o oposto: tocar sem puxar da mão do outro.
O aluno pode imaginar que reunir muitos objetos perto de si é útil para brincar, esquecendo que o texto valoriza materiais compartilhados e o aviso ao grupo.
O aluno pode associar a brincadeira a jogar objetos livremente, como se fosse uma forma de encerrar a atividade, sem considerar o cuidado com os materiais e com os colegas.
Raio-X da questão
regras de convivência social
diagnostico
comportamento social básico
Estude sobre regras de convivência e respeito ao próximo.
Escolher ações que demonstram desrespeito ou egoísmo, como pegar objetos dos colegas ou não devolver ao lugar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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