— Crianças, acomodem seus lugares e ouçam a música — disse a professora ao ligar um ritmo animado. Ela…

Questão

— Crianças, acomodem seus lugares e ouçam a música — disse a professora ao ligar um ritmo animado. Ela explicou: “Primeiro pule com os dois pés juntos até um tapete colorido no centro da sala, depois dê três saltos apoiando apenas uma perna, e por fim faça um giro dançando ao som dos instrumentos. Esta sequência nos ajuda a explorar diferentes formas de deslocamento no espaço.” Toda a turma de cinco anos seguiu as instruções e praticou a atividade por cinco minutos. Com base no texto, identifique a sequência de deslocamentos que corresponde às instruções da professora.

1. A) Pular alternando os pés até o tapete vermelho; dar três saltos apoiando apenas uma perna; girar dançando ao som da música.
2. B) Pular com os dois pés juntos até o tapete vermelho; dar três saltos apoiando apenas uma perna; girar dançando ao som da música.
3. C) Pular com os dois pés juntos até o tapete vermelho; girar dançando ao som da música; dar três saltos apoiando apenas uma perna.
4. D) Pular com os dois pés juntos até o tapete vermelho; dar duas saltos apoiando apenas uma perna; girar dançando ao som da música.
5. E) Dar três saltos apoiando apenas uma perna; pular com os dois pés juntos até o tapete vermelho; girar dançando ao som da música.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique a ordem exata das ações no texto. A professora pede, nesta ordem: (a) pular com os dois pés juntos até um tapete no centro da sala; (b) dar três saltos apoiando apenas uma perna; (c) fazer um giro dançando ao som dos instrumentos. Passo 2: Verifique cada item da alternativa B. Ela traz pular com os dois pés juntos, depois três saltos em uma perna e, por fim, o giro, exatamente nessa sequência. Passo 3: Observe que o texto diz apenas tapete colorido, enquanto as alternativas falam em tapete vermelho. Essa diferença não afeta a resposta, pois a cor não faz parte da sequência de deslocamentos, e a mesma expressão aparece em todas as alternativas, de modo que não as diferencia. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: a professora pediu pular com os dois pés juntos, não alternando os pés. C: a ordem está trocada, pois o giro vem antes dos três saltos. D: o texto fala em três saltos, não em duas saltos, e a forma correta seria 'dois saltos', já que a alternativa também comete erro de concordância. E: a ordem começa pelos três saltos, quando a professora determinou que a sequência começasse pelo pulo com os dois pés juntos. Passo 5: Conclusão. Como a sequência correta é pulo com os dois pés juntos, três saltos em uma perna e giro, a alternativa B é a resposta.

💡 Dica: Leia atentamente a sequência de ações descrita pela professora e compare com as alternativas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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