GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática3º anoBNCC EF03MA22Fácil⏱ medio

Por que certas reuniões parecem durar menos quando o tempo está bem preenchido? Dados ilustrativos: em um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA22

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que certas reuniões parecem durar menos quando o tempo está bem preenchido? Dados ilustrativos: em um encontro de debate, o painel digital da entrada exibia 15:45 no momento de início da atividade. No término, os participantes notaram que o relógio analógico do auditório marcava cinco minutos para as seis. Entre o início e o fim, considerou-se um mesmo período contínuo sem pausas. Utilizando as indicações dos dois tipos de relógio, é possível registrar com precisão o tempo de duração desse encontro de debate. Analise as informações do texto-base e determine qual é a duração, em horas e minutos, do encontro de debate.

  1. A) 2 h 20 min
  2. B) 2 h 10 min
  3. C) 1 h 50 min
  4. D) 1 h 10 min
  5. E) 2 h 0 min

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o horário de início. O painel digital mostra 15:45, ou seja, 15 horas e 45 minutos. Passo 2: Converta o relógio analógico. Cinco minutos para as seis significa 6 horas menos 5 minutos, ou seja, 5 horas e 55 minutos, que é 17:55 no formato de 24 horas, já que o encontro ocorre à tarde. Passo 3: Calcule o intervalo entre 15:45 e 17:55. De 15:45 até 16:45 passa 1 hora. De 16:45 até 17:45 passa mais 1 hora, totalizando 2 horas. De 17:45 até 17:55 passam mais 10 minutos. Logo, a duração é 2 horas e 10 minutos. Passo 4: Compare com o gabarito oficial. A letra B (2 h 10 min) coincide com o resultado obtido, portanto o gabarito está correto. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas: A) 2 h 20 min implicaria término às 18:05, o que não corresponde a cinco minutos para as seis. B) é a correta. C) 1 h 50 min implicaria término às 17:35, horário que não corresponde ao relógio analógico. D) 1 h 10 min implicaria término às 16:55, antes de chegar às 17 horas. E) 2 h 0 min implicaria término às 17:45, que seria um quarto para as seis, não cinco minutos para as seis.

💡 Dica: Calcule a diferença entre os horários indicados nos dois relógios.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente leu cinco minutos para as seis como 6:05 ou somou minutos extras ao término, deslocando o fim do encontro para depois das 18 horas.

Por que engana: O aluno pode confundir os horários ou não converter corretamente os minutos, resultando em cálculo errado da duração.

B Correta

17:55 menos 15:45 resulta em 2 horas e 10 minutos de duração.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente interpretou o relógio analógico como 17:35, subtraindo 20 minutos em vez de 5, ou confundiu a expressão cinco para as seis com outro horário.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente tomou 16 horas como horário inicial, subtraindo as horas de forma incorreta (17 - 16 = 1) e combinando com 55 - 45 = 10 minutos, sem respeitar que o início é 15:45.

E Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente confundiu cinco minutos para as seis com quinze minutos para as seis, ou desconsiderou os minutos do relógio analógico e usou apenas a hora cheia, chegando a 17:45.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

calculo de duracao tempo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

leitura de horas em relogios analogicos · subtracao de numeros inteiros

📚 Reveja

estude como calcular diferenca entre horarios em horas e minutos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os horários ou não converter corretamente os minutos, resultando em cálculo errado da duração.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempo

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.