Questões BNCC EF03MA22

— A leitura ao vivo precisa ter seus horários anotados para que a rádio comunitária organize a programação — explicou a locutora antes de iniciar um conto para crianças. No momento em que começou a leitura, o relógio analógico do estúdio tinha o ponteiro dos minutos apontando para o 9 e o ponteiro das horas entre o 8 e o 9, mais próximo do 9. Ao terminar o conto, a locutora verificou o relógio digital, que mostrava 09:20. Para preencher o formulário da rádio, ela precisa registrar os horários de início e término, além do tempo total da atividade.

Analise as informações dos dois relógios e identifique o registro que apresenta corretamente o início, o término e a duração da leitura.

— O bilhete da caixa de fotografias ficou sem a data! — avisou a responsável pelo arquivo comunitário. Ao consultar o calendário de setembro de 2025, ela verificou que o mês começou em uma segunda-feira e teve 30 dias. A caixa chegou no dia seguinte à última sexta-feira desse mês. Para que as famílias consigam localizar o material, o novo bilhete deve registrar o dia da semana e a data completa, com dia, mês e ano. A responsável pediu que uma criança confira a sequência dos dias no calendário antes de escrever o bilhete.

Identifique o registro que deve ser escrito no bilhete da caixa de fotografias.

Moradores organizam uma roda de leitura na biblioteca do bairro e usam o calendário de junho para definir três encontros. O primeiro será na primeira segunda-feira após o dia 10. O segundo ocorrerá uma semana depois do primeiro. O último será realizado na manhã seguinte ao segundo encontro.

Calendário de junho
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

Analise as informações do calendário e determine o dia, a data e o período do último encontro da roda de leitura.

— Para que todos acompanhem a programação, vou transformar estes cartões em uma frase para o boletim falado — disse Caio, voluntário da biblioteca do bairro. Sobre a mesa, havia três cartões: um mostrava 14 horas e um violão; outro trazia 8 horas e uma caixa de livros devolvidos; e o terceiro indicava 10 horas ao lado de crianças sentadas em roda. Caio explicou que, naquele sábado, os cartões registravam, respectivamente, a oficina de música, a devolução de livros e a hora da leitura. O boletim deveria apresentar os fatos na ordem em que ocorreram.

Elabore mentalmente um relato para o boletim e identifique o registro que apresenta os acontecimentos na sequência temporal correta.

— O aviso para o início da oficina de dobraduras será dado quando o relógio da sala mostrar o ponteiro maior no número 8 e o menor entre os números 1 e 2 — explicou a monitora. Nesse momento, cada criança receberá uma folha de papel. A atividade terá duração de 35 minutos e terminará quando tocar um alarme programado no relógio digital da sala. Para organizar a limpeza do espaço, a monitora precisa anotar, em uma ficha, os horários de início e de término da oficina. Os dois relógios estão ajustados corretamente. A oficina acontecerá à tarde.

Identifique o registro que a monitora deve fazer na ficha para informar corretamente os horários de início e término da oficina.

— A contação de histórias já vai começar? — perguntou Caio ao chegar à biblioteca do bairro. A mediadora explicou que a atividade começou quando o relógio de parede mostrava o ponteiro dos minutos no número 8 e o ponteiro das horas entre 9 e 10, mais perto do 10. Ao terminar, ela registrou no celular o horário de 10:55. Para organizar as próximas sessões, a biblioteca precisa anotar corretamente quanto tempo durou essa atividade. Caio observou que o relógio de parede era analógico, enquanto o celular apresentava o horário digital.

Analise os horários informados no texto e determine a duração correta da contação de histórias.

Lia pegou um livro na biblioteca em 5 de junho de 2026, sexta-feira.

Ela deve devolver o livro 2 dias depois. Qual é a data e o dia da semana?

— Pai, eu queria ir só uma vez ao centro comunitário este mês — disse Lia, olhando o calendário preso na geladeira.

O pai explicou que há duas atividades fixas: a roda de leitura acontece todas as segundas-feiras no período da manhã, e a feira de artesanato acontece todos os sábados no período da tarde. Para decidir, eles combinaram ir na atividade que ocorrer mais perto do fim do mês, pois a família vai viajar logo depois.

No mesmo calendário, Lia leu que o mês de abril tem 30 dias e que o dia 1º cai em uma segunda-feira. Com essas informações, ela começou a marcar no calendário os dias de roda de leitura e os dias de feira, para descobrir qual será o último compromisso antes da viagem.

Analise as informações do texto e conclua a data, o dia da semana e o período do último compromisso antes da viagem.