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— Observem o que acontece na oficina de sons: as crianças batem numa tigela de metal com uma colher de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Observem o que acontece na oficina de sons: as crianças batem numa tigela de metal com uma colher de madeira, produzem um som alto e breve, de timbre metálico e altura grave. Em seguida, esfregam uma esponja úmida num copo de vidro, gerando som suave, prolongado, de timbre vítreo e altura aguda. Depois, tocam num copo de plástico com um lápis, obtendo som de intensidade e duração médias, timbre plástico e altura média. Depois de pendurar um sino de vento, ouvem um som suave, sustentado, de timbre metálico e altura aguda. Por fim, batem palmas, criando som de intensidade média, curta duração, timbre corporal e altura média. Analise o texto e identifique o som que combina altura aguda e timbre metálico.

  1. A) o som produzido pelo sino de vento
  2. B) o som do copo de vidro ao esfregar a esponja
  3. C) o som da tigela de metal batida
  4. D) o som do copo de plástico golpeado
  5. E) o som das palmas das mãos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique, no texto, a altura e o timbre de cada som. A tigela de metal é grave e metálica; o copo de vidro é agudo e vítreo; o copo de plástico é de altura média e timbre plástico; o sino de vento é agudo e metálico; as palmas são de altura média e timbre corporal.
  2. Procure o som que combina altura aguda e timbre metálico. Apenas o sino de vento reúne as duas características: 'som suave, sustentado, de timbre metálico e altura aguda'.
  3. Compare com o gabarito oficial. A resposta correta é a alternativa A, que coincide com a conclusão obtida na análise do texto.
  4. Verifique as alternativas erradas. B está errada porque o copo de vidro é agudo, mas seu timbre é vítreo, não metálico. C está errada porque a tigela tem timbre metálico, mas sua altura é grave. D está errada porque o copo de plástico tem altura média e timbre plástico. E está errada porque as palmas têm altura média e timbre corporal.

💡 Dica: Identifique as características do som que combinam altura aguda e timbre metálico no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

Som do sino de vento é descrito como agudo (altura elevada) e metálico (timbre metálico).

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno percebe que o copo de vidro tem altura aguda e assume que o timbre também seria metálico, por associar vidro a um material 'duro' como o metal, sem conferir o timbre descrito como vítreo.

Por que engana: Confundir timbre metálico com outros timbres ou altura aguda com outras alturas sonoras.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno se fixa no timbre metálico da tigela e ignora que o texto a descreve com altura grave, o que contradiz a exigência de altura aguda.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o copo de plástico, por ser batido com lápis, produz um som agudo e metálico, confundindo o timbre plástico com o metálico e ignorando que a altura é média.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que palmas, por serem um som vivo e chamativo do dia a dia, têm altura aguda, sem conferir que o texto registra altura média e timbre corporal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

altura aguda e timbre metálico

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

características do som

📚 Reveja

Estude as características dos sons: altura, timbre e intensidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir timbre metálico com outros timbres ou altura aguda com outras alturas sonoras.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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