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Dados ilustrativos: levantamento nacional realizado em 2025 mostrou que 64% das escolas públicas incorporaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF09

Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: levantamento nacional realizado em 2025 mostrou que 64% das escolas públicas incorporaram oficinas de dança em projetos culturais. Na Escola Estadual São José, em Manaus, estudantes participaram de uma oficina que uniu carimbó e toadas indígenas. Sob orientação de mestres locais, eles experimentaram movimentos típicos dessas manifestações, recriaram uma coreografia que integrou batuques regionais e preservou ritmos originais, e fruíram a apresentação aprendendo o significado de cada gesto e dos cantos em língua nativa. Analise o texto e identifique qual prática demonstra a experimentação e recriação respeitosa de danças populares brasileiras e de matriz indígena, conforme descrito.

  1. A) Uso de fantasias típicas apenas para apresentação no final
  2. B) Decoração do espaço com objetos indígenas sem apresentar dança
  3. C) Improvisação de movimentos de dança estrangeira sem relação com a cultura local
  4. D) Execução de passos de carimbó sem contextualizar seu significado
  5. E) Integração de batuques regionais e cantos na língua nativa na coreografia

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma oficina em que os estudantes experimentaram movimentos de carimbó e toadas indígenas, recriaram uma coreografia que integrou batuques regionais e preservou ritmos originais, e aprenderam o significado dos gestos e dos cantos em língua nativa. Passo 2: O que se pede é a prática que une experimentação e recriação respeitosa, ou seja, que trabalha a dança popular e de matriz indígena em seu contexto, com fidelidade às origens e com compreensão do sentido cultural. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente isso: integra batuques regionais e cantos na língua nativa dentro da coreografia, o que combina recriação (a coreografia nova) com respeito (a preservação dos cantos e ritmos e a compreensão do significado). Passo 4: A alternativa A está errada porque o uso de fantasias apenas para a apresentação final é cenográfico e não envolve experimentação nem compreensão dos movimentos. Passo 5: A alternativa B está errada porque apenas decorar o espaço com objetos indígenas não envolve dança, que é o foco da questão. Passo 6: A alternativa C está errada porque a improvisação de dança estrangeira sem relação com a cultura local contradiz o próprio objetivo da oficina, que é trabalhar manifestações brasileiras e indígenas. Passo 7: A alternativa D está errada porque executar passos de carimbó sem contextualizar o significado é justamente o oposto do que o texto descreve, já que os estudantes aprenderam o sentido de cada gesto. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Identifique a alternativa que mostra respeito e integração cultural na dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a valorização cultural à aparência visual, achando que vestir trajes típicos já basta para representar a cultura. Não percebe que a questão exige vivência e compreensão dos movimentos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que valorizar a cultura indígena é apenas decorar o ambiente com objetos típicos. Ignora que o foco da questão é a prática da dança, não a ornamentação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que criar livremente, mesmo com movimentos estrangeiros, seria uma forma de recriação válida. Não percebe que a recriação respeitosa exige relação com a cultura local.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter achado que aprender os passos típicos já é suficiente para respeitar a manifestação, sem considerar o significado cultural. Desconsidera que o texto destaca o aprendizado do sentido de cada gesto.

Por que engana: Confundir elementos culturais superficiais com a valorização e respeito profundo às tradições nas danças.

E Correta

Correta: combina experimentação, recriação e fruição, respeitando ritmos e sentidos culturais conforme EF35EF09.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

danças populares brasileiras e indígenas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

danças populares brasileiras · cultura indígena brasileira

📚 Reveja

Estude a importância da valorização cultural e o respeito às manifestações tradicionais na dança.

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos culturais superficiais com a valorização e respeito profundo às tradições nas danças.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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