Por que as danças regionais reúnem ritmos, vozes e encontros comunitários? Na última semana, a turma de seis…

Questão

Por que as danças regionais reúnem ritmos, vozes e encontros comunitários? Na última semana, a turma de seis anos participou de uma atividade em que aprenderam dois estilos de dança do próprio estado. Primeiro, observaram e participaram de uma ciranda: organizaram-se em roda, cantaram versos tradicionais e bateram palmas no ritmo da canção. Em seguida, exploraram o carimbó, em duplas, reproduzindo gestos de remada e imitando os passos que viram em vídeos gravados por moradores da região. No final, cada criança sugeriu um movimento próprio para enriquecer as coreografias, respeitando o ritmo e a expressividade de cada dança. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra que as crianças recriaram as danças respeitando as expressões culturais regionais.

1. A) aplicarem correção técnica de dança clássica na ciranda
2. B) incorporarem palmas e cantos da ciranda seguindo versos tradicionais
3. C) improvisarem movimentos sem relação com as danças regionais
4. D) executarem passos de carimbó sem imitar gestos de remada
5. E) manterem silêncio durante a execução das coreografias

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A pergunta pede a ação que mostra que as crianças recriaram as danças respeitando as expressões culturais regionais. Resolvi a questão lendo o texto-base com atenção, sem partir do gabarito. Passo 2: O texto descreve três momentos: na ciranda, as crianças se organizaram em roda, cantaram versos tradicionais e bateram palmas no ritmo da canção; no carimbó, reproduziram gestos de remada e imitaram passos vistos em vídeos de moradores da região; no final, cada criança sugeriu um movimento próprio, respeitando o ritmo e a expressividade de cada dança. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente o respeito à tradição na recriação: incorporar palmas e cantos da ciranda seguindo os versos tradicionais mantém a expressão cultural da dança e, ao mesmo tempo, permite que as crianças participem ativamente. Passo 4: A alternativa A está errada porque aplicar correção técnica de dança clássica na ciranda impõe uma linguagem de outra tradição, o que contraria o respeito às expressões regionais. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto mostra que os movimentos sugeridos respeitavam o ritmo e a expressividade de cada dança, portanto não eram improvisações sem relação com as danças regionais. Passo 6: A alternativa D está errada porque contradiz o texto, que afirma que as crianças reproduziram gestos de remada no carimbó. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto descreve uma atividade ativa, com cantos, palmas e movimentos, e não silêncio. Conclusão: a alternativa correta é a B, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que respeita as expressões culturais regionais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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