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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG03Difícil⏱ medio

O sol da manhã entra suavemente pela janela da sala onde Júlia, de 11 meses, engatinha atrás de sua irmã mais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG03

Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O sol da manhã entra suavemente pela janela da sala onde Júlia, de 11 meses, engatinha atrás de sua irmã mais velha. Maria, de 4 anos, ergue os braços e faz movimentos de asas, fingindo ser um pássaro. Ao observar, Júlia interrompe a mastigação de sua mordedor e levanta os bracinhos, balançando-os para cima e para baixo, enquanto emite pequenos sons. Ao perceber o pai imitando o mesmo gesto e dizendo “voa, voa”, a bebê repete novamente o movimento, acompanhando o ritmo da irmã. Analise o texto-base e identifique qual ação de Júlia exemplifica a habilidade de imitar gestos e movimentos de outras pessoas.

  1. A) Repetiu o gesto após ouvir o pai dizer “voa, voa”.
  2. B) Emitiu pequenos sons ao mesmo tempo em que balançava os braços.
  3. C) Levantou os bracinhos e balançou-os para cima e para baixo após ver Maria fazer o mesmo.
  4. D) Interrompeu a mastigação do mordedor ao prestar atenção nos gestos da irmã.
  5. E) Engatinhou atrás da irmã no espaço da sala.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A habilidade pedida é imitar gestos e movimentos de outras pessoas, ou seja, reproduzir uma ação observada em alguém. Passo 2: No texto, Júlia observa Maria, que faz movimentos de asas, e só depois levanta os bracinhos e os balança para cima e para baixo. Passo 3: Portanto, a alternativa C descreve a imitação direta do gesto de Maria, que é o modelo observado. Passo 4: A alternativa A também envolve repetição de um gesto, mas o gatilho é a fala do pai ('voa, voa'), e não a observação direta de um modelo; por isso é a menos adequada como exemplo central de imitação. Passo 5: A alternativa B descreve a emissão de sons, uma vocalização que não é imitação de gesto. Passo 6: A alternativa D mostra apenas atenção, pois Júlia interrompe a mastigação para observar a irmã, mas não reproduz nenhum movimento. Passo 7: A alternativa E descreve deslocamento pela sala, uma ação motora própria da fase de engatinhar que não copia ninguém. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que mostra Júlia imitando os gestos da irmã.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que qualquer repetição de gesto após uma fala já é imitação, sem verificar se o modelo observado é uma pessoa que executa o movimento. Ele confunde resposta a uma instrução verbal com imitação de gesto.

Por que engana: Confundir ações relacionadas à atenção ou sons com a habilidade de imitar gestos específicos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a emissão de sons com imitação de gestos, pensando que qualquer comportamento simultâneo ao movimento dos braços é uma imitação. Não percebe que os sons não copiam nenhum modelo.

C Correta

Júlia reproduziu o movimento de asas visto na irmã, caracterizando imitação de gestos de outra pessoa.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que prestar atenção a um gesto já é imitá-lo, confundindo observação com reprodução. Ele não percebe que a interrupção da mastigação não é um movimento copiado da irmã.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que seguir a irmã no espaço, ou seja, acompanhá-la fisicamente, equivale a imitar seus movimentos. Confunde deslocamento com imitação do gesto da irmã.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

imitação de gestos e movimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção visual e auditiva

📚 Reveja

Estude como reconhecer e interpretar gestos e movimentos imitados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações relacionadas à atenção ou sons com a habilidade de imitar gestos específicos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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