— Oi, pequeno, quer ouvir música? — perguntou a mãe enquanto ligava uma canção alegre. A bebê Sara, curiosa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Oi, pequeno, quer ouvir música? — perguntou a mãe enquanto ligava uma canção alegre. A bebê Sara, curiosa, virou-se para a caixa de som e começou a prestar atenção. A cada nota mais alta, ela franziu o cenho, depois abriu bem os olhos. Quando a mãe bateu palmas no compasso, Sara observou e executou o gesto logo em seguida. Logo em seguida, a bebê improvisou um balanço dos ombros acompanhando a melodia, acompanhada de um sorriso largo. Depois, pegou o chocalho e apertou-o com força antes de olhar novamente para a mãe. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra Sara criando um gesto corporal inédito em resposta à música.
- A) Imitando os gestos da cuidadora
- B) Franzindo a testa quando o som ficou alto
- C) Segurando o chocalho com firmeza
- D) Reproduzindo o movimento de palmas demonstrado pela mãe
- E) Movendo os ombros de forma inédita conforme a melodia
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação em que Sara cria um gesto corporal inédito em resposta à música. Para isso, é preciso distinguir reproduzir um gesto já visto de inventar um gesto novo. Passo 2: O texto diz que Sara 'improvisou um balanço dos ombros acompanhando a melodia'. Improvisar significa criar na hora, sem modelo pronto, e o movimento é uma resposta corporal à música. Passo 3: Logo, a alternativa E está correta, pois descreve exatamente esse movimento de ombros criado de forma inédita conforme a melodia. Passo 4: A alternativa A está errada, porque imitar os gestos da cuidadora é reprodução, não criação. Passo 5: A alternativa B está errada, porque franzir a testa é uma reação facial ao som alto, descrita antes do improviso e sem caráter de gesto criado. Passo 6: A alternativa C está errada, porque segurar o chocalho é manipulação de objeto, não um gesto corporal inventado. Passo 7: A alternativa D está errada, porque reproduzir as palmas da mãe é imitação do movimento que ela já demonstrou.
💡 Dica: Identifique a ação que é inédita e espontânea na resposta da bebê à música.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde imitação com criação, achando que copiar os gestos da cuidadora já mostra um gesto inédito.
O aluno considera qualquer movimento corporal como gesto criado e toma a reação facial ao som alto como resposta inovadora à música.
O aluno confunde ação sobre um objeto com gesto corporal, e acha que apertar o chocalho com força é uma criação em resposta à música.
O aluno acredita que repetir o movimento de palmas, ainda que feito logo após a mãe, mostra criatividade, sem perceber que se trata de imitação.
Por que engana: Confundir gestos imitados com gestos inéditos ou espontâneos da criança.
Demonstra criação de um gesto novo adaptado à música, alinhado à habilidade proposta.
Raio-X da questão
gesto corporal inédito
diagnostico
percepção sensorial em bebês · resposta motora a estímulos
Estude como identificar gestos espontâneos e imitações em bebês.
Confundir gestos imitados com gestos inéditos ou espontâneos da criança.
pensamento_critico
cotidiano
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