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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG01Difícil⏱ medio

— Oi, pequeno, quer ouvir música? — perguntou a mãe enquanto ligava uma canção alegre. A bebê Sara, curiosa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG01

Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Oi, pequeno, quer ouvir música? — perguntou a mãe enquanto ligava uma canção alegre. A bebê Sara, curiosa, virou-se para a caixa de som e começou a prestar atenção. A cada nota mais alta, ela franziu o cenho, depois abriu bem os olhos. Quando a mãe bateu palmas no compasso, Sara observou e executou o gesto logo em seguida. Logo em seguida, a bebê improvisou um balanço dos ombros acompanhando a melodia, acompanhada de um sorriso largo. Depois, pegou o chocalho e apertou-o com força antes de olhar novamente para a mãe. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra Sara criando um gesto corporal inédito em resposta à música.

  1. A) Imitando os gestos da cuidadora
  2. B) Franzindo a testa quando o som ficou alto
  3. C) Segurando o chocalho com firmeza
  4. D) Reproduzindo o movimento de palmas demonstrado pela mãe
  5. E) Movendo os ombros de forma inédita conforme a melodia

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a ação em que Sara cria um gesto corporal inédito em resposta à música. Para isso, é preciso distinguir reproduzir um gesto já visto de inventar um gesto novo. Passo 2: O texto diz que Sara 'improvisou um balanço dos ombros acompanhando a melodia'. Improvisar significa criar na hora, sem modelo pronto, e o movimento é uma resposta corporal à música. Passo 3: Logo, a alternativa E está correta, pois descreve exatamente esse movimento de ombros criado de forma inédita conforme a melodia. Passo 4: A alternativa A está errada, porque imitar os gestos da cuidadora é reprodução, não criação. Passo 5: A alternativa B está errada, porque franzir a testa é uma reação facial ao som alto, descrita antes do improviso e sem caráter de gesto criado. Passo 6: A alternativa C está errada, porque segurar o chocalho é manipulação de objeto, não um gesto corporal inventado. Passo 7: A alternativa D está errada, porque reproduzir as palmas da mãe é imitação do movimento que ela já demonstrou.

💡 Dica: Identifique a ação que é inédita e espontânea na resposta da bebê à música.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde imitação com criação, achando que copiar os gestos da cuidadora já mostra um gesto inédito.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera qualquer movimento corporal como gesto criado e toma a reação facial ao som alto como resposta inovadora à música.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde ação sobre um objeto com gesto corporal, e acha que apertar o chocalho com força é uma criação em resposta à música.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que repetir o movimento de palmas, ainda que feito logo após a mãe, mostra criatividade, sem perceber que se trata de imitação.

Por que engana: Confundir gestos imitados com gestos inéditos ou espontâneos da criança.

E Correta

Demonstra criação de um gesto novo adaptado à música, alinhado à habilidade proposta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

gesto corporal inédito

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção sensorial em bebês · resposta motora a estímulos

📚 Reveja

Estude como identificar gestos espontâneos e imitações em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir gestos imitados com gestos inéditos ou espontâneos da criança.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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