Por que pedimos ajuda quando encontramos um desafio? Crianças do grupo de brincadeira com blocos queriam…

Questão

Por que pedimos ajuda quando encontramos um desafio? Crianças do grupo de brincadeira com blocos queriam construir uma ponte de peças coloridas. Helena começou sozinha, empilhou três blocos e percebeu que a estrutura balançava demais. Ela tentou colocar um quarto bloco, mas a torre caiu. Em vez de desistir, ela respirou fundo e solicitou aos colegas sugestões de como reforçar a base. Com apoio de Lucas e Sofia, Helena tentou uma nova estratégia: distribuir blocos mais largos na base. A ponte ficou estável e todos aplaudiram a ideia dela. Analise o texto e identifique a atitude de Helena que demonstra reconhecer suas limitações ao agir com confiança.

1. A) Tentar empilhar blocos mais altos para concluir o desafio rapidamente
2. B) Desistir de brincar após a queda da torre por não conseguir equilibrá-la
3. C) Distribuir blocos largos na base sem consultar colegas
4. D) Pedir ajuda aos colegas quando percebeu a dificuldade de manter a torre estável
5. E) Observar os colegas sem participar até entender como funciona a estrutura

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a atitude de Helena que mostra reconhecer suas limitações ao agir com confiança. Ou seja, procuramos um comportamento em que ela admite que sozinha não consegue resolver e, mesmo assim, segue adiante de forma segura.
2. No texto, Helena começa sozinha, percebe que a estrutura balança demais e que a torre cai ao colocar o quarto bloco. Em vez de desistir, ela respira fundo e pede sugestões aos colegas. Esse pedido de ajuda, feito logo após perceber a dificuldade, é a atitude que reúne reconhecimento da limitação e ação confiante.
3. A alternativa D descreve exatamente isso: pedir ajuda aos colegas quando percebeu a dificuldade de manter a torre estável. Por isso ela está correta, e o gabarito oficial também indica D.
4. Por que as outras estão erradas: a A é uma tentativa de pressa, sem reconhecer limites, pois ela propõe blocos mais altos para concluir rapidamente. A B é desistência, o oposto da atitude descrita no texto. A C é uma ação correta no texto, mas Helena só distribui os blocos largos depois de consultar e receber apoio dos colegas, então a alternativa omite o pedido de ajuda. A E é passividade, pois Helena não observa os colegas sem participar, ela participa desde o início.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação que mostra confiança e reconhecimento de limites.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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