Enquanto as histórias de fábulas ganhavam vida, a professora sugeriu que as crianças imitassem os personagens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Enquanto as histórias de fábulas ganhavam vida, a professora sugeriu que as crianças imitassem os personagens. No espaço estreito ao final da roda, cada uma se levantou para criar movimentos que lembrassem um corvo voando e uma raposa andando. Precisavam usar o corpo de modo a não esbarrar nos colegas nem quebrar a harmonia da atividade. Analise o texto-base e identifique a ação corporal que demonstra controle e adequação do corpo durante a brincadeira de imitar os personagens.
- A) rodopiar lentamente com os braços abertos para imitar a raposa
- B) fazer passos curtos com os braços mantidos junto ao corpo
- C) inclinar o tronco à frente com os braços flexionados imitando a postura do corvo
- D) estender os braços lateralmente para ampliar o movimento de voo
- E) saltar alto para simular o bater das asas do corvo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação corporal que mostra controle e adequação do corpo durante a brincadeira. As pistas são o espaço estreito ao final da roda e a exigência de não esbarrar nos colegas nem quebrar a harmonia da atividade. Passo 2: Controle e adequação, nesse contexto, significa movimentar-se de forma contida, ocupando pouco espaço e sem gestos amplos. Passo 3: A alternativa B, fazer passos curtos com os braços mantidos junto ao corpo, atende a essas condições: os passos curtos ocupam pouco espaço no chão e os braços junto ao corpo evitam invadir o espaço dos colegas. Passo 4: A alternativa A está errada porque rodopiar com os braços abertos exige muito espaço e aumenta o risco de esbarrar nos colegas. Passo 5: A alternativa C está errada porque, embora imite a postura do corvo, não trata da adequação ao espaço e à harmonia do grupo. Passo 6: A alternativa D está errada porque estender os braços lateralmente amplia o movimento e ocupa o espaço dos colegas, justamente o oposto do que o texto pede. Passo 7: A alternativa E está errada porque saltar alto é um movimento amplo, pouco compatível com um espaço estreito e com a harmonia da roda. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as ações que demonstram controle e cuidado com o corpo na atividade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa controle à lentidão e acredita que rodopiar devagar já demonstra domínio do corpo, sem perceber que os braços abertos ocupam o espaço dos colegas.
Por que engana: Escolher movimentos amplos ou bruscos que não respeitam o espaço dos colegas e a harmonia da atividade.
Passos curtos e braços próximos evitam colisões, evidenciando controle e adequação do uso corporal no espaço restrito.
O aluno concentra-se apenas na fidelidade à imitação do corvo e ignora a condição do texto de não esbarrar nos colegas em um espaço estreito.
O aluno acredita que movimentos amplos com os braços demonstram melhor controle corporal, sem considerar que ocupam espaço em um ambiente apertado.
O aluno pensa que saltar alto é a forma mais expressiva de imitar o voo do corvo e não relaciona o salto ao risco de colidir com os colegas no espaço estreito.
Raio-X da questão
controle e adequação corporal
avaliacao
coordenação motora básica · percepção espacial
Estude como usar o corpo com controle e respeito ao espaço dos outros.
Escolher movimentos amplos ou bruscos que não respeitam o espaço dos colegas e a harmonia da atividade.
autogestao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Você já imaginou como um aluno pode usar o corpo para contar uma história? Em um roda de leitura, a professora narrou…
- No alpendre da escola, um grupo de seis crianças senta diante de uma lâmpada e uma tela improvisada de pano. A…
- Um grupo de crianças de 4 a 5 anos senta-se em círculo para ouvir uma narrativa acompanhada de movimentos corporais. A…
- — Agora vamos dramatizar a fábula do Leão e do Ratinho, orientou a professora, adaptando a sala de aula em minipalco…
- Sob um toldo colorido em um centro de convivência, a professora Fernanda pediu que as crianças formassem um semicírculo…
- — Agora, vamos contar a história da borboleta que dança no jardim — anunciou a contadora de histórias. As crianças…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog