Comunidades quilombolas e indígenas do Vale do Ribeira articulam coletivos para garantir a inclusão de línguas…

Questão

Comunidades quilombolas e indígenas do Vale do Ribeira articulam coletivos para garantir a inclusão de línguas ancestrais no currículo escolar regional e a demarcação de terras tradicionalmente ocupadas. Em encontros mensais, lideranças compartilham a importância dos terreiros e das festividades para a transmissão de saberes. Além disso, lançaram uma plataforma digital com depoimentos e mapearam sítios históricos de resistência. Essas iniciativas visam reposicionar as narrativas locais na esfera pública e influenciar políticas educacionais e fundiárias. Analise o texto-base e identifique a iniciativa que exemplifica o protagonismo político dessas comunidades na esfera fundiária e institucional.

1. A) A reivindicação da demarcação de terras tradicionalmente ocupadas
2. B) O lançamento de plataforma digital com depoimentos das lideranças
3. C) A articulação de coletivos em encontros mensais para compartilhar saberes
4. D) A inclusão de línguas ancestrais no currículo escolar regional
5. E) O mapeamento de sítios históricos de resistência

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a iniciativa que exemplifica o protagonismo político das comunidades na esfera fundiária e institucional. Ele destaca que as ações visam influenciar políticas educacionais e fundiárias.
2. Ao analisar as alternativas, a reivindicação da demarcação de terras tradicionalmente ocupadas (A) é a que atua diretamente na esfera fundiária. É uma demanda dirigida ao Estado para reconhecer e garantir o território, o que é ação política com efeito institucional e jurídico.
3. A alternativa B é um instrumento de divulgação e visibilidade das narrativas, mas não é uma reivindicação de direitos sobre a terra ou sobre políticas públicas em si.
4. A alternativa C descreve uma forma de organização e de transmissão de saberes nos encontros mensais, que é importante, mas trata de vida comunitária e cultural, não de disputa política fundiária.
5. A alternativa D também tem caráter institucional, pois envolve o currículo escolar, mas não toca na esfera fundiária, que o enunciado exige junto com a institucional. Por isso é uma resposta parcial.
6. A alternativa E é um trabalho de pesquisa e memória sobre sítios históricos. Ele resgata a história de resistência, mas não é uma ação de reivindicação junto ao poder público.
7. Conclusão: a alternativa A é a melhor resposta, por reunir a dimensão fundiária e a reivindicação direta ao Estado, em linha com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra protagonismo político na esfera fundiária.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Segundo o trecho, Nancy Fraser divide as lutas sociais em duas formas principais: lutas por redistribuição dos bens…
• A Lei Áurea, assinada em 13 de maio de 1888, extinguiu juridicamente a escravidão no Brasil em apenas dois artigos. Sua…
• Em 2003, a Lei nº 10.639 tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas. Em 2012, a Lei…
• A Constituição Federal de 1988 reconheceu aos povos indígenas sua organização social, seus costumes, suas línguas, suas…
• "Como uma comunidade invisível faz emergir seu espaço no mapa oficial?" Uma comunidade quilombola no Maranhão enfrenta…
• Em um debate público, alguém afirma que pessoas negras deveriam se esforçar apenas para se adaptar a padrões impostos…

Todas as questões de Povos Indígenas e Afrodescendentes no Brasil