Dados ilustrativos: em um projeto de monitoramento da qualidade do ar em um bairro urbano, sensores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir, analisar, gerir e compartilhar informações a partir de dados, utilizando princípios de ciência de dados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em um projeto de monitoramento da qualidade do ar em um bairro urbano, sensores registraram concentrações de partículas inaláveis (PM2.5) e temperatura a cada hora durante um mês. O conjunto resultante apresenta registros faltantes por falhas de comunicação e valores extremos gerados por erros de leitura. A equipe pretende aplicar princípios de ciência de dados para produzir relatórios confiáveis e compartilhar as informações com a comunidade. Para isso, é necessário preparar os dados, analisando, gerindo e documentando alterações no conjunto bruto. Analise o texto e identifique qual procedimento aplica-se ao tratamento de valores ausentes em um conjunto de dados.
- A) Remover registros com valores extremos para evitar distorções
- B) Gerar gráfico de distribuição de frequências dos dados coletados
- C) Codificar variáveis categóricas em formato numérico para análise
- D) Converter escalas de variáveis para faixa padrão entre 0 e 1
- E) Substituir valores ausentes pela média de cada variável numérica
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o procedimento aplicado ao tratamento de valores ausentes (registros faltantes por falhas de comunicação). Passo 2: Tratar valores ausentes é um procedimento de preparação de dados que consiste em decidir o que fazer com as lacunas, por exemplo removê-las ou preenchê-las com algum valor estimado. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente isso: substituir os valores ausentes pela média da variável numérica, um método clássico de imputação que mantém o tamanho do conjunto. Passo 4: A alternativa A trata de valores extremos, e não de ausentes; além disso, remover registros é uma decisão diferente da imputação. Passo 5: A alternativa B é uma análise exploratória de distribuição, que não altera nem preenche dados faltantes. Passo 6: A alternativa C é a codificação de variáveis categóricas, uma transformação de tipo de dado que não lida com lacunas. Passo 7: A alternativa D é a normalização de escalas, uma transformação numérica que também não trata valores ausentes. Passo 8: Portanto, o gabarito E está correto, pois é o único procedimento da lista que se aplica diretamente ao tratamento de valores ausentes.
💡 Dica: Identifique o procedimento correto para tratar valores ausentes em dados.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde valores ausentes com valores extremos, pois ambos aparecem no enunciado como problemas do conjunto de dados. Assim, acredita que a solução para lacunas é eliminar registros problemáticos.
Por que engana: Confundir tratamento de valores ausentes com remoção de valores extremos ou outras transformações de dados.
O aluno associa tratar dados a qualquer atividade de visualização ou resumo estatístico, sem perceber que um gráfico de frequências apenas descreve os dados e não resolve as lacunas.
O aluno entende que preparar dados significa transformá-los para análise, mas confunde a codificação de variáveis categóricas com o tratamento de ausências, que são problemas de natureza diferente.
O aluno acredita que a padronização de escalas corrige problemas do conjunto bruto, quando a normalização apenas muda a faixa dos valores existentes e não preenche nem remove registros faltantes.
Imputação pela média corrige valores ausentes mantendo a integridade estatística do conjunto, conforme tratamento de dados descrito.
Raio-X da questão
tratamento de valores ausentes
avaliacao
conceitos básicos de ciência de dados
Estude técnicas de imputação de dados ausentes em ciência de dados.
Confundir tratamento de valores ausentes com remoção de valores extremos ou outras transformações de dados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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