Questões BNCC EM13CO12

Por que o mapa de atrasos dos ônibus parece indicar resultados tão diferentes entre bairros? Em uma simulação de observatório de mobilidade, relatos voluntários foram recebidos por aplicativo. Em abril, bairros centrais registraram 20 mil envios e cobertura de 80% das linhas; bairros periféricos tiveram 1,5 mil envios e cobertura de 15% das linhas. Em maio, uma atualização passou a enviar automaticamente a posição do usuário a cada minuto. A versão anterior transmitia dados somente quando o passageiro decidia registrar um atraso. Os arquivos de maio foram reunidos sem identificar a versão do aplicativo usada. O observatório pretende divulgar um ranking de bairros por atraso médio e disponibilizar os dados para pesquisas públicas.

Analise as limitações dos dados descritos e identifique o procedimento que permite produzir e compartilhar indicadores comparáveis sobre os atrasos.

Por que um mapa colaborativo fictício pode indicar menos barreiras justamente onde elas não foram menos observadas? Uma prefeitura instalou terminais públicos para que moradores registrassem obstáculos nas calçadas. Em 30 dias, foram enviados 620 relatos do Centro, 40 da Zona Norte e 55 da Zona Sul. No período, havia 35 terminais no Centro, 2 na Zona Norte e 3 na Zona Sul. A gestão pretendia divulgar um ranking de bairros com calçadas “mais acessíveis”, usando a menor quantidade de relatos como critério. Uma analista comparou esse procedimento a estimar o movimento de toda uma feira observando pessoas em apenas uma entrada: o resultado também depende de quem consegue chegar ao ponto de observação.

Analise as informações do texto e determine a forma de compartilhar os dados que permite interpretá-los de modo confiável.

Para melhorar o tempo de espera no refeitório escolar, os alunos fizeram uma lista com os momentos de maior movimento, os alimentos mais pedidos e o número de funcionários em cada turno.

— Qual objetivo do pensamento computacional está presente nessa iniciativa?

Uma equipe de robótica precisa trocar arquivos de projeto com rapidez durante os encontros e também preservar versões antigas para consulta posterior.

— Qual estratégia atende melhor a essas duas necessidades?

Em uma secretaria escolar, os dados de matrícula são digitados no sistema e, em seguida, enviados automaticamente para a base central da rede de ensino.

— A situação mostra que a gestão digital de dados depende de que processo?

Uma loja virtual registra o endereço do cliente, salva o pedido em seu sistema e depois envia a confirmação por e-mail e aplicativo de mensagens.

— A sequência descrita mostra que os dados passam por quais etapas principais?

Uma estudante recebe arquivos de várias disciplinas no grupo da turma e, para não se perder, cria pastas separadas por matéria e por data.

— Que efeito essa organização tem sobre a gestão dos dados?

Um grupo de trabalho compartilha um arquivo pelo mesmo link com toda a turma, sem controle de edição. Depois, alguém altera partes do texto sem avisar.

— Que problema de gestão de dados a situação evidencia?