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História6º anoBNCC EF06HI15Difícil⏱ medio

Pousavam as galés num pequeno porto na costa sul da Sicília, carregando ânforas de vinho e azeite de Creta e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI15

Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pousavam as galés num pequeno porto na costa sul da Sicília, carregando ânforas de vinho e azeite de Creta e painéis de cedro do Líbano. A cada desembarque, mercadores fenícios e gregos trocavam não apenas produtos, mas também ideias e práticas de escrita: manuscritos em papiro indicavam sinais nunca antes vistos pelos colonos. Com o tempo, artesãos locais passaram a adaptar símbolos fenícios para registrar transações em seus mercados. Esse intercâmbio ocorria em mercados urbanos, onde línguas, técnicas de navegação e crenças religiosas circulavam livremente entre povos diversos. A partir do texto, identifique a principal consequência cultural dessa circulação de pessoas e produtos no Mediterrâneo.

  1. A) Adoção do alfabeto fenício pelos gregos
  2. B) Hegemonia política de Roma no comércio marítimo
  3. C) Criação de uma língua única para todo o Mediterrâneo
  4. D) Unificação de moedas entre as cidades-estado
  5. E) Estabelecimento de uma religião comum entre os comerciantes

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um ambiente de intercâmbio no Mediterrâneo, com mercadores fenícios e gregos trocando produtos, ideias e práticas de escrita. Passo 2: O texto destaca que manuscritos traziam sinais desconhecidos e que artesãos locais passaram a adaptar símbolos fenícios para registrar transações. Essa adaptação de símbolos fenícios para uso local é a principal consequência cultural citada, pois mostra a difusão de um sistema de escrita. Passo 3: A alternativa A, adoção do alfabeto fenício pelos gregos, corresponde a esse processo, que a tradição histórica associa à origem do alfabeto grego a partir do modelo fenício. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o texto não menciona Roma nem hegemonia política. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto fala em línguas que circulavam livremente, o que indica diversidade linguística e não a criação de uma língua única. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto não trata de moedas nem de unificação monetária. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto menciona crenças religiosas circulando, mas não diz que surgiu uma religião comum. Passo 8: Observação: o texto diz artesãos locais, sem nomear os gregos; a associação aos gregos vem do conhecimento histórico sobre a origem do alfabeto, mas a resposta A continua sendo a mais adequada entre as opções. Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a consequência cultural do intercâmbio descrito no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto menciona a adaptação de sinais fenícios pelos habitantes locais, indicando a difusão do alfabeto fenício entre gregos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado o comércio marítimo intenso à hegemonia de uma potência específica, aplicando conhecimento de outro período histórico sem relação com o texto.

Por que engana: Confundir influência cultural com hegemonia política ou unificação econômica.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a circulação de línguas e a troca de ideias levariam a uma língua única, confundindo intercâmbio cultural com unificação linguística.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que o comércio intenso sempre leva à unificação monetária, por senso comum sobre economia, sem que o texto mencione moedas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a menção a crenças religiosas circulando livremente como se o texto afirmasse que surgiu uma religião comum, extrapolando o que está escrito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

intercâmbio cultural mediterrâneo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história do Mediterrâneo antigo · alfabeto fenício

📚 Reveja

estude a influência do alfabeto fenício na escrita grega

⚠️ Erro mais comum

Confundir influência cultural com hegemonia política ou unificação econômica.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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