Um cuidador coloca à frente do bebê uma folha de papel branca e três opções de giz de cera: fino, médio e…

Questão

Um cuidador coloca à frente do bebê uma folha de papel branca e três opções de giz de cera: fino, médio e grosso. O pequeno encara os objetos, tenta fechar a mão em torno de cada um e faz movimentos de traçar sobre o papel, observando as marcas que surgem. Em seguida, o cuidador oferece apoio variado: sustentar o papel, guiar a mão ou deixar que ele segure o giz livremente. A atividade visa estimular o desenvolvimento do controle manual do bebê ao desenhar. A partir do texto-base e do objetivo de desenvolver o controle manual do bebê, identifique a ação do cuidador que mais promove autonomia na exploração do desenho.

1. A) Amassar o papel nas mãos do bebê para fortalecer o punho
2. B) Oferecer giz de cera grosso para a criança segurar livremente
3. C) Apertar a mão do bebê e traçar linhas pelo papel
4. D) Segurar o papel fixo enquanto desenha pela criança
5. E) Sobrepor seus dedos aos da criança para rasgar o papel

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O objetivo pedido é identificar a ação que mais promove autonomia do bebê na exploração do desenho, com foco no desenvolvimento do controle manual. Passo 2: No texto, o cuidador oferece três tipos de apoio: sustentar o papel, guiar a mão da criança ou deixar que ela segure o giz livremente. Entre eles, apenas a última opção dá ao bebê o controle da ação, então é ela que mais promove autonomia. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente isso, oferecer giz de cera grosso para a criança segurar livremente. O giz grosso é adequado à mão pequena do bebê, que tenta fechar a mão em torno dos objetos conforme o texto, e a liberdade de segurá-lo permite que ela explore os movimentos de traçar e observe as marcas por conta própria. Passo 4: As outras alternativas estão erradas. A: amassar o papel nas mãos do bebê é uma atividade passiva, sem relação com o desenho nem com a exploração autônoma. C: apertar a mão do bebê e traçar linhas pelo papel é movimento guiado pelo adulto, o oposto da autonomia. D: segurar o papel fixo enquanto o adulto desenha pela criança tira dela a ação de desenhar. E: sobrepor os dedos aos da criança para rasgar o papel foge do tema do desenho e também conduz o movimento pelo adulto. Passo 5: O gabarito oficial é B, e a análise feita por conta própria chegou à mesma conclusão.

💡 Dica: Identifique qual ação do cuidador permite maior autonomia para o bebê explorar o desenho.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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