Você já percebeu como bebês de um ano exploram objetos com as mãos? Em um canto da sala, crianças pequenas…

Questão

Você já percebeu como bebês de um ano exploram objetos com as mãos? Em um canto da sala, crianças pequenas amassam massinha com movimentos circulares, observando o formato que criam. Em outra parte, elas folheiam um livrinho de figuras, virando cada página com curiosidade. Na mesa, recebem pincéis grossos para pintar livremente sobre uma folha larga, espalhando tinta em traços largos. A professora observa o progresso: antes, elas apenas apertavam objetos; agora, controlam a força e a direção do movimento para amassar, folhear e pintar. Considere o texto-base e conclua qual atividade a educadora deve propor para fomentar ainda mais o controle manual das crianças:

1. A) Amassar massinha usando somente o punho.
2. B) Rasgar tiras de papel colorido e colar em uma folha.
3. C) Folhear páginas de um livro com ilustrações grandes.
4. D) Pintar com pincel grosso em traços amplos.
5. E) Empilhar blocos grandes formando torres altas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve três atividades que exigem controle manual básico: amassar massinha com movimentos circulares, folhear um livro virando páginas e pintar com pincel grosso em traços largos. Ele também diz que, antes, as crianças apenas apertavam objetos e, agora, controlam força e direção. A pergunta pede a atividade que vai fomentar ainda mais esse controle, ou seja, a próxima etapa de dificuldade. Passo 2: Rasgar tiras de papel colorido e colar em uma folha (alternativa B) exige pinça entre polegar e indicador, força medida para rasgar sem romper de forma descontrolada, direção do gesto para seguir a linha de corte e coordenação entre as duas mãos (uma segura o papel, a outra rasga e cola). Por isso é a atividade que mais avança em relação às já feitas. Passo 3: A alternativa A é errada porque restringir o movimento ao punho limita a coordenação em vez de ampliá-la. A alternativa C é errada porque folhear páginas com ilustrações grandes repete uma atividade que o texto já mostra como adquirida. A alternativa D é errada porque pintar com pincel grosso em traços amplos também já aparece no texto como atividade dominada, não gerando novo desafio. A alternativa E é errada porque empilhar blocos grandes trabalha mais a coordenação grossa e o equilíbrio do que o controle fino da mão, que é o foco do texto. Passo 4: O gabarito oficial (B) está correto e coincide com a conclusão obtida na resolução.

💡 Dica: Analise as atividades propostas e escolha a que mais estimula o controle manual.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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