Dados ilustrativos: 68% dos alunos de uma escola participaram de um projeto para criar um painel coletivo com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: 68% dos alunos de uma escola participaram de um projeto para criar um painel coletivo com materiais recicláveis. Nas reuniões de criação, o grupo discutiu cores, formas e arranjos antes de recortar embalagens plásticas e papelão. Para valorizar o tema do consumo consciente, foram feitos esboços que exploravam contraste, repetição e equilíbrio. Cada participante sugeriu imagens que simbolizassem desperdício ou cuidado ambiental. Na etapa final, as peças foram coladas em um suporte escuro, destacando cores vivas em meio a superfícies opacas, e o painel foi exposto no hall de entrada da escola. Qual decisão escolhe imagens para representar a ideia central do projeto?
- A) Elaboração de esboços coletivos para definir a posição dos elementos
- B) Aplicação de alto contraste entre cores claras e escuras no painel
- C) Uso de embalagens recicláveis para compor as formas do painel
- D) Escolha de ícones que representem o consumo consciente
- E) Seleção de recortes de materiais diversos sem vínculo com o tema proposto
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a decisão que escolhe imagens para representar a ideia central do projeto. O texto diz que cada participante sugeriu imagens que simbolizassem desperdício ou cuidado ambiental, ligadas ao tema do consumo consciente.
- Imagens que simbolizam desperdício ou cuidado ambiental são ícones que representam o consumo consciente, o que corresponde à alternativa D.
- A alternativa A trata de esboços, que são uma etapa de organização visual, não da escolha de imagens com sentido simbólico.
- A alternativa B descreve um recurso visual (contraste) usado na montagem final, não uma escolha de imagens para representar a ideia.
- A alternativa C indica o material usado, mas embalagens são matéria-prima e não necessariamente representam a ideia central.
- A alternativa E é incorreta porque o texto afirma que os recortes foram escolhidos em torno do tema proposto.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois corresponde à decisão de escolher imagens simbólicas ligadas ao consumo consciente.
💡 Dica: Identifique a alternativa que relaciona as imagens ao tema central do projeto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o planejamento visual (esboços) com a escolha de imagens de sentido simbólico, achando que definir posições já representa a ideia central.
Por que engana: Confundir escolhas de materiais ou técnicas de composição com a seleção de imagens que comunica diretamente o tema do consumo consciente.
O aluno associa a ideia central a um recurso técnico de composição, como o contraste entre cores, e não ao conteúdo simbólico das imagens.
O aluno toma o material reciclável usado como se fosse a própria mensagem do painel, confundindo matéria-prima com representação simbólica.
Ícones que representam o consumo consciente comunicam a ideia central do projeto por meio das imagens escolhidas.
O aluno lê a palavra 'diversos' e conclui que a seleção foi aleatória, ignorando que o texto diz que as imagens foram sugeridas para simbolizar desperdício ou cuidado ambiental.
Raio-X da questão
Representação visual temática
avaliacao
Relação entre imagem e significado · Elementos da linguagem visual
Revise como imagens e símbolos comunicam um tema em uma composição visual.
Confundir escolhas de materiais ou técnicas de composição com a seleção de imagens que comunica diretamente o tema do consumo consciente.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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