Uma lousa digital mostra 3/4 de um gráfico. O professor pede que seja destacado apenas metade dessa área. —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma lousa digital mostra 3/4 de um gráfico. O professor pede que seja destacado apenas metade dessa área. — Que fração do gráfico será destacada?
- A) Será destacada 3/4 do gráfico, porque essa é a parte do gráfico que aparece na lousa digital.
- B) Será destacada 3/8 do gráfico, porque metade de 3/4 é obtida multiplicando 3/4 por 1/2.
- C) Será destacada 3/2 do gráfico, porque metade de uma fração pode ser encontrada dividindo apenas o denominador por 2.
- D) Será destacada 3/6 do gráfico, porque para achar metade basta dobrar o denominador da fração original.
- E) Será destacada 1/2 do gráfico, porque a palavra metade sempre indica que a fração final é 1/2.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a lousa mostra 3/4 do gráfico e que deve ser destacada apenas metade dessa área. Ou seja, precisamos calcular a metade de 3/4. Passo 2: Tomar metade de uma quantidade equivale a multiplicá-la por 1/2. Assim, fazemos 1/2 de 3/4, que é 1/2 vezes 3/4. Passo 3: Multiplicando numerador por numerador e denominador por denominador, temos (1 x 3) / (2 x 4) = 3/8. Passo 4: Portanto, será destacada 3/8 do gráfico, que é a alternativa B. Passo 5: Verificação: 3/8 é menor que 3/4 e equivale à metade de 3/4, pois 3/8 + 3/8 = 6/8 = 3/4. Por que as outras estão erradas: A) ignora o pedido de destacar apenas metade, pois repete a fração que já aparece na lousa. C) dividir só o denominador por 2 daria 3/2, um valor maior que o gráfico inteiro, o que é impossível. D) dobrar o denominador (3/6) até simplifica para 1/2, mas não corresponde à metade de 3/4, que é 3/8. E) a palavra metade indica metade da quantidade dada, não sempre 1/2; a fração final depende da fração original.
💡 Dica: Multiplique a fração dada por 1/2 para encontrar a metade da área.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a parte destacada é a mesma parte que já aparece na lousa, ignorando que o professor pediu apenas metade dessa área.
A resposta aplica corretamente a ideia de metade: calcular metade de 3/4 significa fazer 3/4 × 1/2 = 3/8.
O aluno aplica a divisão por 2 somente ao denominador, obtendo 3/2, sem perceber que o resultado seria maior que o gráfico inteiro.
Por que engana: Confundir a operação para encontrar metade de uma fração, como dividir o denominador ou dobrar o denominador incorretamente.
O aluno acredita que achar metade de uma fração é dobrar o denominador, confundindo a operação com a de dividir o valor pela metade e não aplicando a multiplicação por 1/2.
O aluno associa a palavra metade a sempre resultar na fração 1/2, usando uma intuição do cotidiano e não o cálculo da metade da fração dada.
Raio-X da questão
frações e multiplicação
avaliacao
frações básicas · multiplicação de frações
Multiplicação de frações e interpretação de frações
Confundir a operação para encontrar metade de uma fração, como dividir o denominador ou dobrar o denominador incorretamente.
tomada_decisao
abstrato
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