Você já reparou em como as notificações do celular modificam seu ritmo de trabalho? Estudos recentes sugerem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já reparou em como as notificações do celular modificam seu ritmo de trabalho? Estudos recentes sugerem que alertas frequentes podem causar interrupções constantes no fluxo de tarefas. Para reduzir essas distrações, é recomendável silenciar notificações durante momentos de atenção focada. Além disso, você deve estabelecer horários específicos para checar mensagens e e-mails, definindo pausas regulares entre atividades. Especialistas ressaltam que essa prática contribui para o aumento da produtividade e o bem-estar mental, pois reduz a sobrecarga de estímulos. Analise o texto-base e identifique a expressão que revela a modalidade epistêmica que indica probabilidade ou possibilidade.
- A) você deve estabelecer horários específicos para checar mensagens
- B) definindo pausas regulares entre atividades
- C) alertas frequentes podem causar interrupções constantes
- D) é recomendável silenciar notificações durante momentos de atenção focada
- E) contribui para o aumento da produtividade e o bem-estar mental
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A modalidade epistêmica expressa o grau de certeza, probabilidade ou possibilidade que o falante atribui ao conteúdo do que diz. Já a modalidade deôntica expressa obrigação, permissão ou recomendação. Passo 2: Resolvendo por conta própria, procuro no texto uma forma verbal ou locução que marque possibilidade ou probabilidade, sem julgar obrigação. Encontro 'podem causar', em 'alertas frequentes podem causar interrupções constantes'. O verbo poder, no presente do indicativo, com sentido de possibilidade, indica que o falante não afirma o fato com certeza absoluta, e sim como algo possível. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial, a alternativa C coincide com a minha conclusão. Passo 4: Sobre as demais alternativas erradas: A ('você deve estabelecer horários') traz obrigação, portanto é modalidade deôntica e não epistêmica; B ('definindo pausas regulares') é uma forma nominal sem marca modal; D ('é recomendável silenciar') expressa recomendação, que é deôntica ou avaliativa, não probabilidade; E ('contribui para o aumento da produtividade') é uma afirmação categórica, sem qualquer marca de incerteza. Conclusão: a expressão que revela probabilidade ou possibilidade é 'podem causar', alternativa C.
💡 Dica: Identifique expressões que indicam possibilidade ou probabilidade no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a modalidade epistêmica com a deôntica, tomando o verbo 'dever' como sinal de probabilidade, quando ele indica obrigação.
O aluno acredita que qualquer construção verbal ou nominal carrega modalização, quando o gerúndio 'definindo' apenas descreve uma ação sem indicar grau de certeza.
"podem causar" expressa possibilidade, marcando modalidade epistêmica de probabilidade.
O aluno associa 'é recomendável' a uma ideia de possibilidade, mas a expressão indica recomendação, ou seja, modalidade deôntica ou avaliativa e não probabilidade.
Por que engana: Confundir expressões de obrigação ou recomendação com expressões que indicam possibilidade ou probabilidade.
O aluno pensa que a afirmação sobre benefícios, por ser apresentada como fato, expressa possibilidade; na verdade, o verbo 'contribui' no indicativo categórico marca certeza, sem modalização.
Raio-X da questão
modalidade epistêmica probabilidade
diagnostico
modalidades epistêmicas básicas
estude modalidades epistêmicas e expressões de possibilidade
Confundir expressões de obrigação ou recomendação com expressões que indicam possibilidade ou probabilidade.
pensamento_critico
cotidiano
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