Desde que recebi a tarefa de elaborar um cartaz sobre a preservação de rios, convidei dois colegas para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desde que recebi a tarefa de elaborar um cartaz sobre a preservação de rios, convidei dois colegas para discutir nosso processo criativo. Luiza sugeriu começar reunindo ideias centrais sobre o tema, depois buscar imagens que representassem a natureza aquática e escolher uma paleta de cores suaves. Marcos propôs selecionar primeiro padrões gráficos e, em seguida, ajustar o texto em torno deles. Ana argumentou que deveríamos: 1) definir o conceito principal; 2) pesquisar fotos e ícones relacionados; 3) escolher cores contrastantes para destacar elementos; 4) organizar imagens e textos de modo equilibrado; 5) revisar para garantir unidade visual. Analise o texto-base e identifique qual proposta de sequência de criação segue princípios conceituais e processos de composição equilibrada para o cartaz.
- A) Reunir ideias centrais; buscar imagens; escolher paleta suave; ajustar texto; revisar cores
- B) Pesquisar fotos; definir conceito principal; escolher cores suaves; organizar imagens; revisar contraste
- C) Selecionar padrões gráficos; ajustar texto; definir conceito principal; revisar unidade; pesquisar fotos
- D) Definir conceito principal; escolher cores; ajustar texto; pesquisar ícones; organizar equilibradamente
- E) Definir conceito principal; pesquisar imagens; escolher cores contrastantes; organizar equilibradamente; revisar unidade visual
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a proposta de sequência que segue princípios conceituais e processos de composição equilibrada. Ao analisar as falas, a proposta de Ana é a única que parte de um conceito central, passa pela pesquisa de imagens e ícones, usa cores contrastantes para destacar elementos, organiza o conjunto de modo equilibrado e termina com uma revisão de unidade visual. Passo 2: A alternativa E reproduz exatamente essa sequência: definir conceito principal; pesquisar imagens; escolher cores contrastantes; organizar equilibradamente; revisar unidade visual. Passo 3: A alternativa A traz a sequência de Luiza, que começa bem pelas ideias centrais, mas termina com revisar cores e não inclui a organização equilibrada dos elementos. Passo 4: A alternativa B inverte a lógica, pois pesquisa fotos antes de definir o conceito e revisa apenas o contraste, sem tratar da unidade do conjunto. Passo 5: A alternativa C é a proposta de Marcos, que começa pelos padrões gráficos e ajusta o texto em torno deles, deixando o conceito principal para depois. Passo 6: A alternativa D começa corretamente pelo conceito, mas ajusta o texto antes de organizar os elementos e não prevê revisão final da unidade visual. Passo 7: Conclusão: a sequência correta é a da alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a sequência lógica e os princípios de composição visual apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a sequência de Luiza começa pelas ideias centrais, que é um ponto positivo, mas não nota que ela deixa de fora a organização equilibrada e a revisão da unidade visual. Ele aceita a primeira proposta coerente que encontra sem comparar com as demais.
O aluno acredita que a pesquisa de imagens pode vir antes da definição do conceito e que a revisão deve focar apenas no contraste. Ele não percebe que o conceito orienta a escolha das imagens e que a revisão deve garantir a unidade do conjunto.
O aluno acredita que padrões gráficos e ajuste de texto podem vir antes do conceito principal, dando prioridade à estética sobre a mensagem. Ele confunde a proposta de Marcos, que começa pela forma, com um princípio conceitual de composição.
O aluno acerta ao começar pelo conceito, mas acha que é possível ajustar o texto antes de organizar o conjunto e que escolher cores sem a ideia de contraste basta. Ele também não percebe a necessidade de uma revisão final de unidade visual.
Por que engana: Confundir a ordem lógica do processo criativo e os princípios de composição visual, escolhendo etapas fora de sequência.
Segue os princípios de tema, repertório imagético, contraste e equilíbrio, conforme Ana no texto.
Raio-X da questão
processo criativo e composição visual
avaliacao
princípios básicos de arte visual · processo criativo em artes
estude os princípios de composição e etapas do processo criativo em artes visuais
Confundir a ordem lógica do processo criativo e os princípios de composição visual, escolhendo etapas fora de sequência.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Dados ilustrativos: Em pesquisa com alunos do sexto ano de uma escola pública, 82% relataram ter dificuldades para…
- Dados ilustrativos: Em um estudo sobre práticas visuais, um grupo de estudantes elaborou um painel coletivo que tem como…
- Participei de um grupo de jovens que produzia cartazes para conscientizar sobre descarte de lixo eletrônico na praça…
- — Se a gente errar na cartolina, acabou o cartaz! — disse uma das alunas, olhando o material que o grupo tinha na mesa…
- Pesquisa recente com 120 jovens artistas de uma rede de ensino municipal relatou como eles desenvolveram um cartaz…
- Dados ilustrativos: 68% dos alunos de uma escola participaram de um projeto para criar um painel coletivo com materiais…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog