Dados ilustrativos: em pesquisa recente na comunidade Vale Verde, 65% das famílias separaram seus resíduos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em pesquisa recente na comunidade Vale Verde, 65% das famílias separaram seus resíduos orgânicos na origem, 40% doaram materiais recicláveis a artesãos locais e 10% descartaram lixo em áreas não autorizadas. O projeto comunitário de compostagem recebe diariamente 150 kg de resíduos alimentares, transformando-os em adubo distribuído aos moradores. Paralelamente, oficinas de reutilização de materiais promovem a construção de objetos decorativos a partir de plástico e vidro recolhidos. Após seis meses, a quantidade de lixo encaminhado ao aterro sanitário foi reduzida em 55%. Com base no texto, identifique qual prática descrita ilustra a articulação de hábitos individuais e coletivos na gestão de resíduos na comunidade?
- A) Reunir embalagens em comércios para revenda a intermediários
- B) Queimar lixo doméstico em área rural
- C) Entregar resíduos eletrônicos à cooperativa municipal de reciclagem
- D) Descartar embalagens plásticas em corpos hídricos
- E) Separar resíduos orgânicos e depositá-los no ponto de compostagem comunitária
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a prática que articula hábitos individuais e coletivos na gestão de resíduos. Ou seja, é preciso um comportamento de cada morador somado a uma estrutura comum da comunidade.
- No texto, o hábito individual aparece na separação dos resíduos orgânicos na origem, feita por 65% das famílias.
- A ação coletiva aparece no projeto comunitário de compostagem, que recebe diariamente 150 kg de resíduos alimentares e os transforma em adubo distribuído aos moradores.
- A alternativa E reúne as duas coisas: a separação feita por cada família (individual) e o depósito no ponto de compostagem comunitária (coletivo). Por isso ela é a correta, e o gabarito oficial confere com essa análise.
- Nas demais alternativas, falta essa articulação. A alternativa A trata de venda de embalagens a intermediários, algo que não aparece no texto. A alternativa B é uma queima de lixo, prática poluidora que não faz parte da gestão descrita. A alternativa C envolve resíduos eletrônicos, que o texto não menciona. A alternativa D é um descarte irregular em rios, o oposto da gestão organizada que o texto descreve.
💡 Dica: Identifique a prática que integra ações individuais e coletivas na gestão de resíduos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado reciclagem a qualquer venda de material, sem perceber que o texto fala de doação e de ações da própria comunidade, e não de revenda a intermediários.
Por que engana: Confundir descarte inadequado com práticas corretas de gestão de resíduos.
O aluno pode acreditar que queimar o lixo doméstico reduz o problema, por senso comum, sem considerar a poluição do ar nem o fato de o texto descrever práticas organizadas de separação e reaproveitamento.
O aluno pode ter escolhido por julgar que qualquer entrega a uma cooperativa já caracteriza articulação coletiva, sem verificar se o texto menciona resíduos eletrônicos ou um vínculo entre hábito individual e ação comunitária.
O aluno pode não ter reconhecido que o descarte de embalagens em corpos hídricos é poluição e que ele é o oposto da gestão coletiva descrita no texto.
Combina ação individual de separação e iniciativa coletiva de compostagem comunitária, conforme o texto.
Raio-X da questão
gestão integrada de resíduos
diagnostico
práticas de reciclagem · separação de resíduos
Estude práticas de separação e compostagem de resíduos.
Confundir descarte inadequado com práticas corretas de gestão de resíduos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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