GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS301Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: em um bairro urbano, a unidade comunitária de compostagem processa semanalmente 800 kg de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em um bairro urbano, a unidade comunitária de compostagem processa semanalmente 800 kg de resíduos orgânicos de 300 famílias e produz adubo para a horta comunitária. Esse sistema reduziu em 40% o volume de lixo enviado ao aterro. Paralelamente, os moradores também separam plástico para a cooperativa de reciclagem e reutilizam embalagens de vidro em hortas caseiras. Analise o texto e identifique a prática doméstica que, analogamente ao sistema comunitário de compostagem, contribui de forma mais direta na redução do volume de resíduos destinados a aterros.

  1. A) Descartar pilhas e baterias no lixo comum
  2. B) Reaproveitar restos de alimentos na compostagem caseira
  3. C) Separar plástico para a coleta seletiva da cooperativa
  4. D) Reutilizar embalagens de vidro como vasos para plantas
  5. E) Incineração de papel em forno caseiro

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que a compostagem comunitária processa 800 kg de resíduos orgânicos por semana e reduz em 40% o volume de lixo enviado ao aterro. O ponto central é que a matéria orgânica deixa de ir para o aterro porque é transformada em adubo. Passo 2: A pergunta pede a prática doméstica análoga, ou seja, aquela que desvia diretamente resíduos orgânicos do aterro. Passo 3: A alternativa B, reaproveitar restos de alimentos na compostagem caseira, é a análoga direta, pois aplica o mesmo princípio em escala doméstica: restos de alimentos viram adubo e não vão para o aterro. Passo 4: A alternativa A está errada porque pilhas e baterias descartadas no lixo comum não reduzem o volume enviado ao aterro, além de representarem risco de contaminação. Passo 5: A alternativa C está errada porque separar plástico é uma prática válida de reciclagem, mas não segue o mesmo mecanismo da compostagem, que é a transformação biológica de orgânicos; o texto apresenta a separação de plástico como prática paralela. Passo 6: A alternativa D está errada porque reutilizar vidro como vaso prolonga a vida útil da embalagem, mas a prática não é a análoga da compostagem e não tem o mesmo efeito direto sobre o volume destinado ao aterro. Passo 7: A alternativa E está errada porque queimar papel em forno caseiro reduz volume, mas polui o ar e não é prática sustentável nem análoga à compostagem. Gabarito oficial: B, o que coincide com a resolução.

💡 Dica: Compare as práticas domésticas com o sistema comunitário de compostagem para identificar a que reduz resíduos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que qualquer descarte no lixo comum é indiferente, sem considerar que pilhas e baterias são resíduos perigosos que exigem destinação específica.

B Correta

Assim como a compostagem comunitária, a compostagem doméstica diminui o volume de resíduos orgânicos enviados ao aterro.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que separar plástico é a prática mais direta porque também desvia material do aterro, confundindo reciclagem com a transformação biológica da compostagem, que é o mecanismo analisado no texto.

Por que engana: Confundir reciclagem com compostagem e escolher alternativas que não reduzem diretamente o volume de resíduos orgânicos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que reutilizar uma embalagem em casa conta da mesma forma que desviar um resíduo do aterro, sem perceber que a reutilização apenas adia o descarte e não é análoga à compostagem.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer redução de volume de resíduos a uma boa prática, sem considerar que a queima de papel é poluente e não reaproveita o material como a compostagem faz.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

redução resíduos compostagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

práticas de reciclagem doméstica · processo de compostagem orgânica

📚 Reveja

Estude práticas de compostagem e separação de resíduos para reduzir lixo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir reciclagem com compostagem e escolher alternativas que não reduzem diretamente o volume de resíduos orgânicos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Hábitos de produção e descarte de resíduos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.