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Como amenizar os impactos do plástico descartável nas salas de aula? Nas últimas semanas, professores e alunos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP18

Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos (“primeiramente, mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro lugar, finalmente, em conclusão” etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como amenizar os impactos do plástico descartável nas salas de aula? Nas últimas semanas, professores e alunos notaram o aumento de embalagens plásticas nos lanches: copos e garrafas de uso único representam 40% do lixo coletado. Além disso, esses resíduos demoram até 450 anos para se decompor, contribuindo para a poluição dos solos e rios. Por conseguinte, a proposta de substituição por itens reutilizáveis ganhou apoio entre famílias. O projeto prevê a distribuição de canecas e squeezes pessoais, bem como oficinas de reutilização de materiais. Essa iniciativa visa reduzir custos de limpeza, promover a educação ambiental e envolver toda a comunidade escolar na mudança de hábitos. Identifique o recurso linguístico que estabelece relação de consequência entre os parágrafos do texto.

  1. A) Por conseguinte
  2. B) Além disso
  3. C) Ainda assim
  4. D) Entretanto
  5. E) Ademais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o recurso que estabelece relação de consequência entre os parágrafos. Passo 2: No primeiro parágrafo, o texto apresenta o problema: copos e garrafas descartáveis representam 40% do lixo e demoram até 450 anos para se decompor. Passo 3: O segundo parágrafo começa com a proposta que decorre desse problema, a substituição por itens reutilizáveis. Passo 4: A expressão Por conseguinte introduz exatamente uma conclusão ou consequência do que foi dito antes, ligando a proposta ao diagnóstico anterior. Passo 5: Por isso, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 6: Além disso (B) indica adição de informação, não consequência. Passo 7: Ainda assim (C) indica concessão, ideia de que algo ocorre apesar de um obstáculo. Passo 8: Entretanto (D) indica oposição ou contraste, o que não ocorre aqui, pois os parágrafos se complementam. Passo 9: Ademais (E) também indica adição, com sentido equivalente a além disso, portanto não expressa consequência.

💡 Dica: Observe o sentido do conectivo que inicia o segundo parágrafo e a relação entre as ideias.

Alternativa por alternativa

A Correta

“Por conseguinte” indica que a proposta de substituição por itens reutilizáveis decorre da situação apresentada no parágrafo anterior.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno percebe que o segundo parágrafo acrescenta informações ao primeiro e confunde adição com consequência, achando que qualquer continuação de ideias é uma conclusão.

Por que engana: Confundir conectivos que adicionam ou contrastam ideias, como “Além disso” e “Entretanto”, com o conectivo que expressa consequência.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta o segundo parágrafo como um contraste inesperado diante do problema, usando a ideia de apesar disso para algo que na verdade é uma decorrência lógica.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina uma oposição entre o problema e a proposta, por causa da mudança de parágrafo, e assim associa o conector a uma ruptura de sentido, quando os parágrafos se complementam.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno reconhece que o conector apenas soma ideias, como além disso, e não percebe que ademais também é um conector aditivo, sem valor de consequência.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Conectivos de consequência textual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Sentido dos conectivos textuais · Relações lógico-discursivas

📚 Reveja

Revise o sentido dos conectivos e como eles estabelecem relações lógico-discursivas entre parágrafos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir conectivos que adicionam ou contrastam ideias, como “Além disso” e “Entretanto”, com o conectivo que expressa consequência.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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